项目3-统计数据的整理和显示.ppt

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1、新编统计学项目三统计数据的整理和显示教学内容：任务一统计数据整理概述任务二统计分组任务三频数分布任务四统计表与统计图教学目的和要求：明确统计整理在统计研究中承前启后的地位，掌握统计分组的方法，认识频数分布是统计整理的重要表现形式，学会统计表与统计图的编制并能熟练运用。教学计划2教学重点：统计分组的方法；分布数列的编制；频数分布；统计表的设计教学难点：统计分组的方法；分布数列的编制；频数（次数）分布学时:４教学计划3一、统计整理的概念与意义（一）统计整理的概念又称统计资料整理，是根据统计研究的目的和要求，将收集到的大量并零星分散的数据进行科学

2、加工和综合，使之系统化、条理化、科学化，为统计分析提供反映事物总体综合特征的资料的工作过程。（二）统计整理的意义是统计调查工作的继续和深化；同时，又是进行统计分析的基础和前提。是达到统计研究的目的，完成统计工作必不可少的重要环节，起到承前启后的作用任务一统计数据整理概述4二、统计整理的原则和内容（一）数据整理的原则（1）目的性原则；（2）联系性原则；（3）简明性原则（二）数据整理的内容和程序(1)设计和编制数据资料整理方案。(2)对搜集到的数据资料进行全面审核与订正。(3)对审核过的资料进行分组、汇总，计算各组的单位数和合计数，算出各组的指标

3、与综合指标。一(4)对整理好的资料再进一步审核，改正在汇总过程中发生的差错。(5)统计资料的显示，即通过编制统计表和绘制统计图，将整理出的资料简明、系统有序地显示出来。任务一统计数据整理概述5三、统计数据的审核(一)预处理1．数据汇总前的审核(1)审核资料的完整性。就是要检查报送单位是否有不报、漏报的现象，被调查单位提供的资料是否齐全，规定的项目是否都有答案，应报资料的份数是否符合规定。(2)审核资料的及时性。、要检查资料和资料的送达时间是否在规定的时间内，以及未及时报送的原因等。(3)审核资料的准确性。这是审核的重点，检查所填报的资料是否准

4、确可靠。常用的审核方法有两种：逻辑检查和计算检查任务一统计数据整理概述61）逻辑检查A从理论上或常识上检查资料是否有悖常理、有无不切实际或不符合逻辑的地方。例：一张调查表中，年龄是9岁，职业是教师，其中必有一个是错误的。例：若在某劳动密集型行业的报表中，企业规模为大型，而职工人数却是100人，这其中也必有一错。B检查各项目之间有无相互矛盾的地方。例：企业的净产值大于同期总产值就是明显的逻辑错误。任务一统计数据整理概述72）计算检查即检查各项指标的计算口径、计量单位是否符合规定，并通过各种计算方法来检查各指标间的数字是否相互衔接。2．资料审核后

5、的订正根据不同情况作如下处理：(1)对于可以肯定的一般错误，应及时代为更正，并通知原报单位。(2)对于可疑之数或无法代为更正的错误，应要求原单位复查更正。(3)如果所发现的差错在其他单位也可能发生时，应将错误情况通报所有单位，以免发生类似错误。(4)对于严重的错误，应发还重新填报，并查明发生错误的原因，若属于违法行为，则应依法严肃处理。任务一统计数据整理概述8（二）汇总后审核(1)复计审核：即对所有统计指标数值的复核计算。(2)表表审核：即不同统计表上重复出现的同一指标数值是否一致的审核。(3)对照审核：即对某些统计、业务、会计三种核算都进行

6、计算的指标数值，进行对照检查，以便从中发现可能出现的差错，及时更正。(4)表实审核：即对汇总得到的指标数值，与调查了解到的实际情况进行比较分析，以验证资料的真实性，发现的差错及时更正。任务一统计数据整理概述9四、统计资料汇总(一)统计资料的汇总技术1．手工汇总方法虽然比较落后，但使用方便。实际工作中常用的有：点线法、凭证法、过录法、折叠法、卡片法等。手工汇总速度慢、易出差错。2．电子计算机汇总．、由于电子计算机汇总具有计算容量大、速度快、准确度高等特点，而且还可进行逻辑运算和信息存储，现已被越来越广泛的应用。其汇总过程大致可分为下面5个步骤：

7、任务一统计数据整理概述10(1)编写程序：即根据统计资料汇总方案，编制包括统计分组、汇总、编制表格等程序设计；、(2)编写代码：即根据编制计算机程序的规定，把汉字信息数字化；(3)数据录入：即把经过编码后的数据和实际数字通过录入设备记载到存储介质上(U盘、硬盘、磁带、纸带、穿孔卡片等)，以备计算机调用。、任务一统计数据整理概述11(4)逻辑检查：即按照事先规定的一套逻辑检查规则，对输入计算机的原始数据进行分析、比较、筛选和整理，将允许误差范围内的个别错误由计算机按编辑规则自行更正，对允许误差范围外的数据退回审改。(5)制表打印：当所有数据经过

8、逻辑检查之后，由计算机按事先规定的汇总表式和汇总层次进行统计制表，并通过打印机等设备输出。任务一统计数据整理概述12(二)统计汇总的组织形式(1)逐级汇总：按统计整