1、当铺中心小学五年级上册英语导学案Unit3Whatwouldyoulike单元备课一、教材简析 1．本单元重点学习围绕食物展开的单词及句子。课文中部分四会单词和句子在前四册学生用书中有所呈现，在教授时可用以旧带新的方式引导学生学习。本单元A部分的语言点可通过复习四年级上册第五单元导入。Let's try部分的内容安排在Let's talk之前，为Let's talk的教学做铺垫，同时也让学生先从听觉上熟悉Read and write中的四会句子。对于句型部分的教学，教师应引导学生举一反三，灵活替换，不应只要求学生背出该对话，关键是要学会运用。 2．另外，
2、教师要注重本单元A、B部分Let's learn、Read and write中四会单词和句子的发音与书写，以及语音部分中字母组合ow, oa, fr, fl的发音规律，教师要为学生做出正确的示范和指导。 二、单元教学目标 1．能力目标 （1）能够提问并回答三餐所吃的食物，如：What do you have for lunch today / on Mondays... ? We have tomatoes, tofu and fish .... （2）能够简单描述一些食物的味道，如：The apples are sweet .... （3）能
3、够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：What's your favourite food? I like apples．They are sweet.... （4）能够听懂、会唱歌曲“What Do You Have for Lunch?”和本单元的歌谣。 2．知识目标 （1）认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子，并掌握四会单词。 （2）掌握Read and write中的四会句子，读懂对话内容，完成句子填空。 （3）了解Let's start、Group / Pair work、Task time等部
4、分的内容。 （4）了解Pronunciation中字母组合ow, oa, fr, fl的发音规则，认读相关的单词。 （5）了解Story time、Good to know等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标 （1）培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。 （2）了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野。 三．单元教学课时安排建议：六课时 第一课时：Let's start Main scene Let's chant A Let's learn Group wo
5、rk 第二课时：A Let's try Let's talk Talk and match C Good to know 第三课时：A Read and write Group work C Let's sing 第四课时：B Let's learn Let's chant 第五课时：B Let's try Let's talk Pair work C Task time 第六课时：B Read and write Group work C Pronunciation Let's check C Story time当铺中心小学五年级上册英语导学案Un
7、自己能做的家务劳动，如：I can clean the bedroom．I can cook the meals． （4）能够询问别人能做什么事情，如：What can you do? Can you set the table? （5）掌握or/ pl/ all/ pr四个字母组合的发音规律并结合以前所学的语音知识，进一步提高学生自我拼读、认读单词的能力； 2.过程与方法：注重小组合作学习与相互沟通和交流。 3. 情感态度与价值观 培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。三、单元教学重难点： 1、教学重点 （1）掌握四会词组cook the
