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时间:2020-03-31
《语文版中职英语(基础模块 下册)Unit 5《Honesty》word教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Honesty一、教学目标1.Keywordshonestynotenearsupposepromiseliethreatensilentgreatlytroublesuddenlypocketthrowflyrestbranchtreemidnightwakecrytrusttruthhurtdeceiveselfishdeeplysleepawakedaylightquietlystraightcarefullygroundsend2.UsefulExpressionsstayawayfrom,tellalie,take…outof…,throw…away,atmidnight,
2、takeon,cometooneself,that’sall3.LanguageSkills1)Listening:听一段关于“抱怨”的对话,要求学生能听懂材料内容,辨析其中的细节,并根据所给的材料填充所缺的信息。2)Speaking:学习“说明原因”的常用语句:It’smyfault.Pleaseforgiveme.I’mverysorry.Itwon’thappenagain.Itwascarelessofmetodo…并能运用以上语句进行交际。3)Reading:要求学生在3-4分钟内读完,正确理解课文内容;精度后能准确把握课文信息,并掌握文中的主要语言点。4)Writing:要求学生能
3、运用所学语句及句型,些一封电子邮件,对好友刘涛遇到的问题提出建议。4.GrammarFocus:TurntheDirectSpeechintoIndirectSpeech(把直接引语变成间接引语)第一课时:NewWords&WarmingUp一、教学目标:1.语言知识与语言技能:1)学习在考试之前心里状态的英语表达,如:studyhard,wanttocheatintheexam,beafraidof等。2)掌握下列词汇和短语:studyhard,cheatintheexam,beafraidof,tellsb.nottodosth.,agreetodosth.…3)能结合插图内容交流想法2.
4、情感态度与价值观目标:端正学习态度;认识到“诚信”是最重要的人格表现。二、重点和难点:1)流利运用下列句型:beafraidof,cheatintheexam,tellsb.nottodosth.等。2)用英语对别人提出忠告。三、教学内容及方法:学习单词表中的单词,重点单词做简单说明讲解。1.导入:提出问题:Doyoustudyhardenough?Areyouafraidofexam?Whatwillyoudoifyourfriendwantstocheatinanexam?2.研讨、探究与实践让学生相互合作,根据每幅图片相关的信息,试着编几个小对话。3.根据生活中的真实情况,回答下面的两个
5、问题:1)Whatwillyoudoifyourfriendisdishonest?2)Willyouhelphimorhertocheatyourteacher?板书:Unit5Honestybeafraidofcheatintheexamtellsb.nottodosth.教学反馈:第二课时:Reading一、教学目标:1.语言知识与语言技能:1)掌握本单元教学目标中提出的keywordsandusefulexpressions.2)掌握直接引语和间接引语的用法。3)通过限时阅读课文,正确理解课文内容,能回答课后的7个问题。2.情感态度与价值观目标:通过对课文的学习,认识到“诚信”是重要的
6、人格表现,面对生活中出现的类似情况要学会明辨是非,不能因为是好友就姑息他们的错误,要学会正确处理问题的方法,形成正确的情感态度和价值观。二、重点与难点:重点:(1)熟练掌握本单元教学目标中提出的重点词汇和短语。(2)直接引语和间接引语的用法。难点:直接引语变为间接引语的人称、时态和时间状语的变化。四、教学内容及方法1.导入:布置任务,浏览下面的问题(1)WhydidtheheadmasterwriteanotetoBill’sfather?(2)HowdidBillthreatenJoe?(3)WhatdidJoedothen?(4)Whathappenedatmidnight?(5)Whyd
7、idBillgooutforthenoteatnight?(6)Whathappenedattheend?(7)Billwasbadlyhurt.Whosefaultwasit?(8)Whatwillyoudoifyourfriendstaysawayfromschool?2.研讨、探究与实践:(1)带着以上的问题限时4分钟阅读课文,了解课文大意,回答问题。(2)精读课文,找出长句难句,分析这些句
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