《答谢中书书》《与施从事书》中考文言文阅读练习及答案.doc

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1、阅读下面两篇文言短文，完成7～9题。(12分)与谢中书书陶弘景   山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。与施从事①书吴均故鄣县②东三十五里，有青山，绝壁干③天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。风雨如晦，鸡呜不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑤。      (选自欧阳询《艺文类聚》卷7)7.选择加点字的字义加点字《古代汉语词典》常用义字义选项(1)孤峰入汉①银河，天河。②男子。③汉族。 (2)企水之猿

2、①踮起脚跟。②盼望。③企及，赶上。 (3)春罗被径①被子。②披散，散开。③古同“披”，覆盖。 (4)风雨如晦①农历每月的最后一天。②隐晦，含蓄。③昏暗，不明。 8.用现代汉语翻一译文中画线的句子。(4分)(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。(2)归飞之鸟，千翼竞来。9.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法和思想感情两个方面，各选一个共同点，简要分析。(4分)  答案：7.①②③③8.(1)从谢灵运以来，再没有能欣赏这奇丽景色的人了。(2)还巢的鸟儿，千翼相连，竞相飞来。9.艺术手法和思想情感各归纳出一个共同点，得2分；结合文本分析，得2

3、分。艺术手法有：(1)借景抒情、情景交融；(2)骈散结合的语言特点：(3)多种感官角度：(4)多种修辞手法：(5)动静结合；(6)色彩变化；(7)远近高低的视角等。思想感情有：(1〕热爱自然，娱情山水；(2)避世退隐，鄙弃名利；(3)出世与入世的矛盾心理等。示例；艺术手法方面，两篇短文都运用了夸张手法；(分)如《与谢中书书》中“高峥入云”，《与施从事书》中“绝壁干天，都写出了山之高竣(2分)；思想情感方面，两位作者都表达了对自然山川的热爱(2分)。【译文】故鄣县东边三十五里的地方,有青山,悬崖陡峭,直耸云霄;绿树浓密:山路崎岖.归巢的鸟儿,千翼相连，竞相飞来:渴了想喝水的猿猴,成

4、群结队,百臂相接,秋天清展的露水成了霜花,女萝铺满了小路.即使风雨交加,日光昏暗,鸡叫声也不停息,漫步在这么优美的环境里,可以消除烦恼,怡情养性,有所感悟。