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时间:2020-03-31
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1、现代文阅读解题技巧与应试策略四大文体:散文(记叙文、议论文、说明文)、小说、戏剧、诗歌记叙文的表达方式以记叙为主.兼用描写、议论、说明、抒情。①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。1、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2、划分层次(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按
2、地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)3、记叙线索及作用线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。4、散文特点———形散而神不散。散文的一般思路是:缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行;抒情类散文多以某一物,某种情为线索行文,议论文性散文多以逻辑认识为序。分类:由景到情到理,由物到人到理(透过事物的表象把握深刻意蕴)。(1)写
3、景状物抒情散文行文思路:写景:景—情—人—理,卒章显志状物:物—人—理,篇末点题这类散文中,写主体对象的同时,又写相关事物,作用是正衬或反衬主体事物的特征。类比(相似)——正衬:严冬中的松树与梅树对比(相反)——反衬:欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木这类散文环境描写的作用:为主体对象提供背景正衬或反衬,突出主体特征渲染主体活动的氛围(2)写人叙事散文在叙事过程中塑造人物形象。这类散文要注意:关注人、事背景(自然环境、社会环境);人物特点、描写方法(正面描写、侧面描写);事件的前因后果;关注事理。(3)哲理性散文(议论性散文)这类散文要:关注话题,弄清楚作者想
4、要讨论的问题是什么;文章主旨一般有表层含义和深层含义之分,关注文章的深层含义;关注行文思路,弄清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来论述抽象深奥的人生哲理。(4)学者散文(文化散文)内容:批判当代某些不良的文化现象。特征:经常采用古今对照、今昔对比的手法。情感:通过对过去优良传统与美好生活的缅怀,表达一种对当代物质社会的忧虑与思考。主旨:希望人们能够给反思。(5)托物言志散文(象征)这类散文要:关注事物的特点、特质;关注相关事物(正衬或反衬);关注环境描写,突出主体特征;关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。散文:第一步:从题目做起第二步:抒情议论
5、句或段落(除划线句以外)第三步:起承接作用的句子:中心句(点题)、过渡句、总结句、描写(动----景物)5、.小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说6、小说三要素:人物、环境、情节7、情节由哪几部分构成(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)8.记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体,“议”是附属成分,不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生,并不是强加上去的。“议”宜短不宜长,点到为止,不可以“议”代“叙”。记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。18作用:可起到承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件的意
6、义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。一、记叙文与小说阅读知识与技巧(一)概括文章题:散文阅读是从阅读开始的,不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文,把握主旨。把握主旨的内容包括两点,一是文章内容的高度概括,二是作者的思想观点和写作意图的概括。把握散文主题方法是:▌读题目很多题目直接点明了主旨,是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨,也往往与中心内容有着千丝万缕的联系,是最佳的切入点。▌析首尾很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容,所以一定要对首尾的语句进行重点品悟,这往往有助于理解文章的主旨。▌析议论抒情句散文中的议论抒情语句,往
7、往直接反映了作者的观点态度,抓住了这些语句,就抓住了作品主旨。▌联系背景有不少文章,只要了解它的产生背景,就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图,准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外,还要抓好文后的注释或说明性的文字。 (1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题;(2)从所选的材料中概括,材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。▌不同文体不同的主旨写人记叙类散文主要对人物作出评价和赞美,或揭示评价事件的价值、意义,或从人物事件中生发对人生的感悟和认
8、识;写景状物类散文则是借
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