自然特征与农业教学反思.doc

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1、第一节自然特征与农业教学反思通榆县边昭学校娄向辉本节课从整体上来说，内容不多，难度也不大。部分内容以前学过，学生并不陌生，只是需要再梳理总结，学起来相对轻松。比如，北方的位置范围，地形，气候等内容学生通过自学完全能够掌握。但个别内容也有一定的难度，一是比较齐齐哈尔、石家庄、延安气候的差异并说出原因，学生必须先要弄清三地的纬度位置，海陆位置和所处的地形区，再进一步读三地的气温(要分别读1月和7月份气温)和降水图，找出差异，并和地理位置联系，才能得出正确的结论。应安排学生合作探究，并给与适当的点拨。在教师的帮助下，通过自己的努力，学生最终找到了正确答案。二是分析春旱的原

2、因及应对措施，可采取用相同样的方法，效果会更好。关于黄土的形成，教材只提出了华北平原，有黄河、海河从黄土高原携带的大量泥沙在下游地区堆积形成。黄土高原在第三节还要专门学习，因此它的形成教材向未具体讲述，为了不给学生增加难度，本课教学也没有涉及。