六下回顾拓展二.ppt

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1、回顾·拓展二老河口市实验小学刘爱玉学习目标：1、交流了解到的民风民俗和本组课文的写法。2、积累古诗《元日》《天竺寺八月十五日夜桂子》。3、体会标点符号的妙用。自学指导一：认真读“交流平台”中的对话，思考后交流：（1）本次交流的内容是什么？（2）像小东那样用几句话介绍自己了解到的民风民俗。（3）像小林那样结合本组课文回顾表达上的特点。本组课文表达特点归纳：●按时间的顺序写，每部分都以表示时间的词开头，构成各段的总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例。或按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章，最后一个自然段与第一自然段前后照应。这种结构安排自然流畅、条理清楚

2、，层次分明，结构严谨，生动形象。●有详有略的表达。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。●运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法以及比喻、反问、象征、夸张手法通俗、准确、生动、形象地说明事物。●开篇用反问句、排比段的形式先声夺人，表达方法新颖独特。●语言简练准确、平实质朴又生动形象。●连用反问句来写，用的却是感叹号，表达的情感更加强烈。自学指导二：1、自由练习正确、流利地朗读“日积月累”中的两首古诗，想一想后讨论：（1）两首诗分别写的是什么传统节日？有哪些习俗？（2）你还知道哪些写传统节日的古诗？2、品读“趣味语文”中《有趣的标点》，组内交流：（1）有趣之

3、处在哪里？你体会到了什么？（2）你搜集到了哪些关于标点符号的故事？正月十五夜灯（唐）张祜千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。端午(唐)文秀节分端午自谁言?万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。七夕（唐）徐凝一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡鹊桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。关于标点符号的故事标点挽救了一条性命清朝末年，掌握朝廷大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那位书法家写了唐朝

4、著名诗人王之涣的诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看了以后勃然大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪。那个书法家急中生智，连忙解释说：“我这是用的王之涣诗意填的词。”并当场重又断句吟诵道：黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。慈禧听后，无言答对，只好赐给书法家银子来压惊。标点虽小，却挽救了一条性命。究竟哪队胜？有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果

5、，有的读者说是上海队胜了，有的读者说是广东队胜了。你知道他们分别是怎么断句的吗？上海队胜：广东队胜：究竟哪队胜？有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果，有的读者说是上海队胜了，有的读者说是广东队胜了。你知道他们分别是怎么断句的吗？上海队胜：上海队大败广东队，得了冠军。广东队胜：究竟哪队胜？有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果，有的读者说是上海队胜了，有的读者说是广东队胜

6、了。你知道他们分别是怎么断句的吗？上海队胜：上海队大败广东队，得了冠军。广东队胜：上海队大败，广东队得了冠军。课堂作业：积累反映传统节日的古诗