产品设计创新课题实践与应用研究

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1、第27卷第1期机电产品开崖与钏崭Vo1．27．NO．12014年1月Development＆InnovationofMachinery＆ElectricalProductsJan．．2014文章编号：1002—6673(2014)01—107—03产品设计创新课题实践与应用研究金贺，陈思雨，秦鑫月，赵辉，何伟民(北京联合大学，北京10oooo)摘要：论文立足学生设计创新课题实践．从调研的思路研究问题、发现问题、并解决问题，提出一些有建设意义的设想：目的是提高和推动学生的设计热情，积极参与学校和社会的设计实践活动，帮助工业设计专业学生在“做中学，在学中练”，真正独立地

2、设计出与市场接轨又不脱离教育目标的准产品。关键词：发现；研究；设计；创新中图分类号：G420文献标识码：Adoi：10．3969／i．issn．1002—6673．2014．叭．039InnovativeProductDesignPracticeandAppliedResearchTopicsJINHe，CHENsi—Yu，OlNxin—Yue．ZHA0Hui，HEWei—Mtn(BeijingUnionUniversity，Beijing100000，China)Abstract：Thisarticleisbasedstudentdesigninnovationp

3、racticeissues，startingfromresearchideas，researchquestions，identifyproblemsandproposesolutionstos61vetheproblem，putforwardsomeconstructiveideas；aimistoenhanceandpromotethedesignofenthusiasticstu—dentsactivelyparticipateinschoolandcommunitydesignpracticeactivitiestohelpstudentsinindustri

4、aldesign”learningbydoing，practic-inginscience，”todesignatrulyindependentwiththemarketwithoutdepartingfromtheeducationalgoalsofprospectiveproducts．Keywords：discovery；research；design；innovation态度．也折射出社会的响应：从这两点看，创新设计的0引言选择就不是轻而易举但确是头等重要的事了；所以立足信息革命的浪潮已经深入到社会生活的每一个角于自身的社会环境．重视民族文化的发展，不仅仅追

5、随国落，看看青年人的装束就不难发现，信息产品已经被不外的潮流和技术或样式的改良，将是学生们思考的起点。知不觉的穿戴上身了。平板电脑、智能眼镜以及最流1如何确定设计题目行的智能手机，人们的行为已形影不离地与这些物品深度融合，劳动结果不再是为工业产品机械地复制，而是面对当前的社会现象，我们题目的学生如何突破设使用者积极参与了智能化主导且引领生活的时代。但看计专业这个瓶颈呢?文学家车尔尼雪夫斯基曾讲过“艺似主动的行为能使我们真正成为生活的主人么?有时也术要源于生活而高于生活”，设计也是一样；但是，专不一定，因为生活的模式已经被技术程序化了，人们反业的差异性，观察生活的角度

6、自然也不同了，我们的学而被限制在特定的范围中；要想继续创新，人们不但需生需要养成主动观察生活的习惯．过去美术学院为了创要超越工业化程序化的技术，还要适应不断发掘民族文作，经常下乡体验生活几个月甚至半年，而设计专业如化和学习现代文化的趋势；从创新角度，我赞成一位学何做到这点呢?应该说这是都市设计专业所面临的一个者曾经说过“创意，从传统中来，到现代中去”；历史共同的通病：纵观当今的学生设计和社会设计竞赛，信发展从时间的连续性来看是不能分割的．而人的一生也息产品的比例逐渐增高，机械类工具类产品也逐步与信只能在其局部展现。对传统文化的认同不仅仅是个人的息化相结合，过去人们需

7、要动手获得的结果，现在可能一句语音传输，动动手指就完成了；再加上独生子女的现象．使学生体验生活的机会几乎为信息产品占据，网修稿日期：2014—01—13作者简介：金贺(1991一)，男，北京人，在读本科生。专业方向：络代替了体验：接下来怎么办呢，只有适应它才能改变产品设计；通讯作者：何伟民(1964-)，男，北京人，教师。研么?那可能会麻木的：如何解决这个问题要首先要回顾究方向：工业产品造型设计教学与研究。一下设计的含义和本次设计的目标。l07·综合研究·理解‘设计’理念和目标非常重要：‘设计’理念各国但步伐不大，也不能代表当今工业设计的方向，田中一设计大师们在