重读康德的理性概念_德国古典哲学的一种现代意义_钱广华

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1、重读康德的理性概念)))德国古典哲学的一种现代意义钱广华内容提要在理性陷于危机的当代,重读康德的著作是走出迷茫的一条/林中路0。康德的批判理性强调人的道德进步和精神成长的重要意义,克服了启蒙理性只重视知识的片面性与独断性;康德的实践理性规范了/目的王国0中的主体间性的关系,把主体性推进到主体间性,从而为当代交往理论提供了形而上学基础,架设了通往后现代的桥梁。关键词康德批判理性实践理性主体间性作者钱广华,安徽大学哲学系教授、博士生导师。一、当代理性危机:重读康德的意义19世纪中期以后,随着黑格尔绝对唯心论哲学体系的解体,西方哲学界兴起了一股强大的反理性主义思潮。这股思潮来自两种不同的立场

2、,一种是从神学的神秘主义立场出发来反对理性,如谢林、基尔凯郭尔以及雅斯贝尔斯,另一种是从世俗的感性生活出发来反对理性,如叔本华、尼采、柏格森等人。两种思维方式的共同特征都是割断理性与经验的联系、理性与生活的联系,从而把意识功能中的某一因素片面地绝对化,导致反理性主义或非理性主义,这恰恰是倒退到康德以前的形而上学独断论去了。进入20世纪,理性似乎陷入了更深的危机,当代西方学者对/工具理性0、/科学理性0、/技术理性0、/目的理性0等等提出了种种批评和质疑。势头强劲的后现代主义更是走向极端,从根本上否定或拒斥理性。在他们看来,启蒙时代以来社会历史发展的种种失误和问题似乎都是由于崇尚理性而造

3、成的,都是启蒙带来的祸害。我并不认为以上种种对理性的批判与质疑是毫无意义、纯粹消极的,相反,我认为应当予以重视。理性在当代确是出了毛病,但不能因此就不作分析地否定理性。当代理性何以陷入危机?这一现象应当促使我们认真地检讨我们的理性概念,反思理性在复杂的历史实践中的具体作为。当前的理性危机使我们犹如陷身于莽莽的哲学丛林之中,难以辨明方向和找到出路。在此情境之中,重新阅读康德的著作,可能会使我们获得一些启发,从迷茫中走出来。康#21#重读康德的理性概念德可能会为我们提供一条/林中路0。二、康德的/批判理性0是近代启蒙精神的完成在西方理性思想的发展史上,笛卡尔、康德、黑格尔是三个里程碑式的人

4、物。在考察康德的理性概念时,往前应该追溯到笛卡尔,往后应该与黑格尔对比,这样方可较好地理解康德。笛卡尔是西方近代哲学之父,是近代理性主义学派的第一个代表和创立人,他的思想对康德产生了直接的影响。在5方法谈6和5形而上学的沉思6两书中,笛卡尔比较深入地讨论了他的理性概念。笛卡尔的论述可以概括为四点:1.理性是人之为人的本质;2.理性是先天的,是人生而具有的;3.理性就是思想、思维(包括怀疑、理解、肯定、否定);4.理性也是意志(愿意、不愿意),甚至还包括¹想像和感觉。可见,在笛卡尔那里理性概念的含义尚是相当宽广的,可以说含有/十分诗意的光辉0,放射出生命的气息。只是在笛卡尔的后继者尤其是

5、莱布尼兹)沃尔夫学派那里,理性概念才被弄得愈来愈片面、愈来愈狭隘,走向形而上学,成为独断论。但是,笛卡尔的理性概念虽然宽广,虽然还没有断然割断理解、思想与感觉的关系,也还没有完全排斥想像的作用,但却是朴素、原始的。这些因素在他的思想中并没有形成一个内在的有机的联系,相反,笛卡尔比较强调理性的思维和理解的作用。笛卡尔是在意识活动的心理基础上描述理性概念的,他对于知识(理解)、意志、情感三者各自不同的特点以及它们之间的区别与联系、对于理性与感觉经验的区别与联系、对于理性的先天性之所以然、对于理性是人之为人的本质之所以然等等这些重大问题,都未能作出更为深入的思考。这些问题是等到康德才予以解决

6、的。在康德之后,黑格尔是西方哲学史上最后一位伟大的理性主义者。他的绝对理性哲学影响复杂而深广。为了更好地把握康德的理性概念,还应当把康德与黑格尔作一比较。自20世纪50年代以来,我国理论界在研究康德与黑格尔的关系问题上局限于一种片面的思维模式)))/从康德到黑格尔0被奉为惟一的经典性的理论模式。这种表述模式所喻示的,不仅是时间性的历史联系,而且是真理发展的必然规律,在这发展历程中,真理是愈来愈多、愈来愈高、愈来愈全面,到黑格尔则集其大成,黑格尔哲学是绝对真理的完成。今天我无意完全否定这个表述模式,但是我认为,不能把它奉为惟一正确的模式,它只不过是百花园中的/一花0而已。语言既开显存在的

7、意义,但同时又遮蔽存在的意义。今天我们需要转换视角,转换话语。我们要重读康德,重读康德与黑格尔的关系。我们不能惟一地谈论:/从康德到黑格尔0、/fromKanttoHegel0;而更要建立新的命题、新的话语:/康德对黑格尔0、/KantversusHegel0。要看到康德与黑格尔更有对立的一面,这种/对立0值得去探究、去琢磨。在理性概念上即是如此。黑格尔在谈到康德的理性概念时说,康德/在灵魂的口袋里尽量去摸索里面还有什么认识能力没有;碰巧发现还

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