走进花儿的世界教案电子稿.doc

《走进花儿的世界教案电子稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进花儿的世界戴庄小学何启凤教学目标：1.学习由远及近、从整体到局部的写作方法。2.能运用鲜活的词句，通过恰当的比喻、拟人等方法，表达自己对花儿的喜爱。教学重点：学习写作方法。教具准备：教学课件教师导学案二次备课一、一、欣赏花儿，导入课题1、小朋友们，喜欢花儿吗？老师带来了许多花儿家族的成员，喊出他们的名字。2、今天，我们就一起走进花儿的世界，赏赏、说说、写写美丽的花儿。二、赏赏花儿活动一：赏赏花儿1、（出示石榴花的图片）你能看着图，说说石榴花的样子。2、默读《石榴花》，你发现文中是按照什么顺序来写的？找出表示观察顺序的词语。3、引读第一句，作者把

2、石榴花比作了（），比作了（）4、仿说《油菜花》远远望去的样子5、小结并过渡：刚才是远远望去的，看到的是石榴花整体的样子，下面再跟随作者走近细看，去欣赏石榴花的花和叶子。活动二：说说花儿1、出示石榴花的近景图2、说说石榴花近看的样子3、读读例文，分析例文，作者是怎样写石榴花的4、仿说油菜花近看的样子5、把油菜花远看和近看的样子连起来说一说，注意说具体、生动，运用打比方和拟人法。活动三：写写花1、小朋友说得这么好，我们写下来一定很有意思2、学生写话，教师组间巡视3、同桌互读写话，学会欣赏，取长补短4、班级点评写话板书设计走进花儿的世界远远望去整体美走近

3、细看局部美教学反思对于低年级小朋友写话刚入门，要耐心地一点一点的指导，同时要激发说话写话的兴趣。因此，我从以下几方面入手：一、创设情境，激发兴趣利用孩子精美图画感兴趣的特点，制作色彩鲜艳的花儿课件，吸引孩子的眼球，引导孩子观察，指导孩子如何说好每一句话。二、由扶到放，循循渐进二年级小朋友写话犹如幼儿学走路，需要教师耐心地一点一点地指导，同时要有拐杖才行。因此，我以例文《石榴花》为依托，先学作者是如何写远看石榴花的样子的，再引导孩子仿说油菜花的远看的样子，然后引导孩子分析石榴花近看的样子，再次仿写油菜花近看的样子，最后把远看和近看油菜花连起来说一说，

4、等孩子会说了，再举一反三写一写自己喜欢的花。三、平时鼓励孩子积累语言四、多发现孩子的闪光点，哪怕有一个写得稍好的词，都加以鼓励、表扬。当然，指导低年级孩子写话的路还很长，需要我不断地探索。我将继续努力，争取更大的收获。