小学教案 走进昆虫的世界.doc

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1、选手姓名学院年级专业赛课题目、章节走进昆虫的世界课时1课时课型启发型教材桂美版美术教材三年级教学设计理念让学生学会观察、培养学生的探究和想象能力，在课程中渗透环保意识。教学目标知识与技能大胆运用色彩进行绘画表现，了解昆虫的形态和花纹的基本特点。过程与方法用不同的表现方法画出美丽的昆虫情感、态度、价值增强亲近生活、保护环境的意识教学重点、难点引导学生回忆他们所熟悉的昆虫的外形特征，抓住昆虫的有趣的特征进行绘画创作。 昆虫身上、翅膀上的花纹和鲜艳丰富的颜色搭配。教学过程教学阶段时间安排教师活动学生活动设

2、计意图激情导入5分钟播放电影《虫虫特工队》片断，让学生走近美丽而神奇的昆虫动画世界。揭示课题—走进昆虫的世界。学生欣赏营造教学情境，激发学习兴趣。观察探究5分钟展示各种颜色特别，色彩丰富的昆虫照片，和同学说说它们各自有什么特点。看看老师带来的这些昆虫朋友说一说，哪些是益虫，哪些是害虫？益虫：蜻蜓、螳螂、蜜蜂、七星瓢虫、蝴蝶；害虫：蜗牛、知了、蚱蜢、蚊子观察昆虫形态的多样性和色彩的丰富性。通过感受、观察、欣赏、讨论等活动来培养学生的学习兴趣。学生实践20分钟每组发一张大纸，教师在学生画画过程中巡回辅导

3、。学生将自己最熟悉、最喜欢的昆虫样子画在纸上，大家讨论哪些的样子是正确的，比较、讨论出昆虫有什么相同之处和什么不同之处，和其特点等。学生探讨活动获得发现新的知识，并融入自己的情感运用不同的表现方法画出美丽的昆虫，作业展评5分钟教师从色彩的明快、创意有趣等方面评价学生，注重肯定学生。互相评一评、比一比，选出你认为最美的昆虫画。肯定学生的精彩绘画，对可以修改的作品鼓励继续改进，相互交流在此次活动中的感受，是学生在愉悦的氛围中感受学习的乐趣。课堂小结3分钟激发学生对环境保护意识：昆虫都是有害的吗？昆虫为什

4、么越来越少？你能采取什么措施保护有益的昆虫呢？并让学生在课后也可利用日常生活的材料制作昆虫。板书设计走进昆虫的世界教学反思这节课的课堂气氛很活跃，在课堂上我给学生欣赏了很多美丽昆虫的图片。大多数学生在欣赏昆虫图片时加深了对昆虫的认识，所以整个教学活动进行的很顺利，效果也比较理想。为了保护学生的好奇心和求知欲，我认为教学策略和思路可以更加开放，使学生在愉悦的学习活动中感受学习的乐趣。1