2012年省级教师网络培训考核及评优办法(试行).doc

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1、2012年省级教师网络培训考核及评优办法（试行）一、培训考核1.由省教师培训中心对“省—市—班级”的学习数据进行实时监控；2.将参训率、在线学习时数、作业数、发帖回帖数、作业质量等作为定量监控的重要指标；3.定期召开学情通报会；4.市项目办参照省项目办发布的学情数据协调管理本市工作；5.辅导员引导学员深度学习，有效学习，避免和克服形式化、表面化；6.学员需向全校公开汇报网络培训成果；7.学员考核办法，对学员网络学习情况进行三项考核，辅导员结合学习数据照此评定学员成绩，80分及其以上者为合格。考核项目考核标准权重

2、观看课程学习时间包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，达到项目设定的学时则此项可得满分。60%课程作业按学习安排的课程作业提交班级辅导员批改、考核，自荐一篇自己最为满意的作业供辅导员推荐参考；20%互动交流参与活动积极参与班级沙龙讨论，发帖、回帖数量及质量较高，参与课程专家或指导团队集中答疑与学情指导活动。发话题数、留言数由系统自动统计，活动出勤情况由辅导员记录。20%二、总结评优（一）评优办法1、由省项目领导小组采取自评与他评相结合的办法，对项目进展、项目做法与措施、项目创新与经验、项目问

3、题与绩效进行自评和评估院评估。2、由省教育厅制定考核要求与标准，严格管理规范考核。将学员的考核成绩与教师绩效工资挂钩。3、由省教育厅制定评优创先奖励办法，建立激励机制。由省级项目办对优秀学员、优秀辅导员、优秀管理员，优秀项目市、优秀市级项目执行办进行表彰与奖励。（二）评优对象1.优秀学员（1）明确网络培训的目的和意义，妥善安排时间，切实完成不少于24学时的在线学习；（2）认真收看课程视频和阅读课程电子讲稿，积极参与网上和网下的各项业务活动，高质量完成课程作业；（3）积极参与在线研讨，每个专题均能发帖交流，培训全

4、程发帖总数不少于20个，所发表的原创帖受到关注，被评为精华帖的数量不低于5个；（4）主动协助辅导员和管理员的组织工作，积极参与班级活动，得到本班学员的普遍认可；（5）培训后10天内对同行开展一次专题汇报（辐射培训，本校多人参训的，可以联合起来开展）或在市级以上刊物发表一篇紧扣教学实践文章者优先考虑评优；（6）由市级项目办推荐，评优率为每班培训学员的4%。2.优秀辅导员（1）根据课程培训的总体要求，明确课程的教学目标，主动发布课程学习计划（含进度安排与学法指导、重点难点分析等）；(2)全面督促学员上线学习，每天检

5、查学员在线学习时长，随时要求不足时的学员赶上学习进度；(3)按照课程学习与考核要求，通过“布置和批改作业”栏目功能，积极组织分阶段的作业题和测验题（作业题主要包括简答题、论述题、案例分析题等），并在网上及时发布；(4)通过培训学习平台上提供的“课程讨论区”，组织自己所承担学科的网上学习辅导，及时回答学员所提出的各种问题，深得学员一致好评；(5)按照课程的考核要求，在规定时间里及时发布考试（考核）题目，明确答题要求、提交时间、提交格式，完成试卷（试题）评阅与成绩登录等工作出色；(6)与学员相处融洽，向学员公布个人

6、专用电子信箱、QQ号码和电话等，能将班级管理情况（含上网学习人数、时数、讨论、自修情况等）及作业统计，每天向项目总辅导员通报学习后进者，培训结束后能高质量高水平地完成培训工作小结（一般不少于2000字）；（7）由项目总辅导员推荐，优秀率小于等于每项目内辅导员的20%。3.优秀管理员（1）认真负责班级管理的组建、设置学员、添加学员、添加辅导员，向所在班级学员及时下发通知；（2）解决辅导员和本班学员所反映的专业和网络技术等相关问题，做到有求必应；（3）受到学员及辅导员一致好评；（4）由市级项目办推荐，优秀率小于等于

7、各市管理员的20%。4.优秀项目市、优秀市级项目执行办（1）每期培训学员参训率100%；（2）每期培训学员合格率不低于98%；（3）由各市教育局申报，评优比例为参训机构数的30%，承担多个培训项目的不重复评。