从国家公务员录用考试阅卷谈备考技巧

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1、吉林省延边华图教育http://jl.htexam.com/yanbian/从国家公务员录用考试阅卷谈备考技巧考试在我国有着一千多年的历史，为社会客观评价和选拔人才起了很大作用。但是，考试特别是传统的考试方法也有它的局限性，其中一个主要问题就是评分主要是手工作业，容易出错。随着公考标准化改革的推进，客观性、主观性试题的评分等逐步实现了科学化、标准化，目前已得到有效解决。阅卷全程监控人事部成立了阅卷领导小组，选举组长，阅卷老师提前接受培训，熟悉阅卷原则和程序；还成立技术服务组，每年阅卷电脑都要进行全面升级、检修、杀毒；空调、膳食、饮水等后勤保障；设置摄

2、像头、监控器，由专人24小时监控。阅卷开始后，将实行封锁。公共科目实行网上阅卷。计算机将考生答卷随机发送到阅卷老师电脑上，评阅试卷同一部分的两位老师独立评分，互不影响。评分误差在规定范围内，即取平均值；若超过规定范围，计算机再将试卷发送给第三位老师评阅，其打出的分再与前两位老师的平均分作比较，误差要在设定的范围内。网上阅卷使试卷的保管、传送、登分、加分等步骤一并在计算机网络上进行，安全、可是，避免人工操作可能带来的差错，提高了阅卷质量，使考生成绩更加公平、公正。阅卷老师谈答题技巧众所周知，《行政职业能力测验》都为客观性试题。在电脑阅卷时，只要考生按照

3、答卷要求作答就能确保阅卷的公平、公正、准确性。而《申论》为主观性试题，是公务员考吉林省延边华图教育http://jl.htexam.com/yanbian/吉林省延边华图教育http://jl.htexam.com/yanbian/试能够拉开考分差距的一科，同时也是考生对阅卷公正性最为关心的一科。因此对于考生来说掌握了申论正确的答题方法无疑是拥有了考试制胜的法宝。然而很多考生反应在考场上感觉发挥得挺好，没想到得分情况却不尽如人意，这就涉及到一个评分标准的问题。如果考生能够深谙阅卷老师的评分标准和阅卷心理，扬长避短之后必然会取得高分。作为申论阅卷老师的

4、我，在这里要给所有备考的考生提个醒，希望能够对临考前的各位有所帮助。申论考了这么多年，可以说变化还是很大的，然而始终不变的就是申论的测试目标。大纲上明确指出的，申论就是通过对给定资料的分析、提炼、归纳、加工，来考察考生解决实际问题的能力，以及阅读理解能力，综合分析能力，提出和发现问题的能力，文字表达能力。因此无论怎么变，还是万变不离其宗，申论的考察点全部包含在以上几种能力的考察上。但是我们也要看到重点，那就是申论注重对考生解决实际问题能力的考察，体现在考试中就是对于一个问题的解决对策和方法。所以考生们一定要对这一点引起足够的重视，千万不要顾左右而言其

5、它，面面俱到后把重点失掉。有一年的考试阅卷中，我就遇到过这样的问题：题目要求考生以当地交通管理负责人的身份写一篇关于我市交通拥堵情况的报告，题干下面还有更为具体的要求，其中第一条就明确告诉考生简明地说明情况、分析原因，深入地论证解决的对策。然而很多考生在审题过程中并不仔细，而是一带而过，有的甚至没有看到题干后面的具体要求。因此体现在卷面上就是在交通如何拥堵以及损失后果上大做文章，并详尽分析了问题出现的原因，吉林省延边华图教育http://jl.htexam.com/yanbian/吉林省延边华图教育http://jl.htexam.com/yanbi

6、an/然而最重要的对策却只字未提，结果大费周折却失分严重。此外，还有些考生喜欢自由发挥。申论申论，申而论之，的确需要考生的发挥。但是有一点大家一定要明确，发挥一定是在限制范围内的。首先第一点，要把握住正确的政治方向。作为国家的公务人员，具备良好的政治素养是最基本的，体现在考试中就要把握住正确的政治方向。有一年的阅卷过程中，一张考生的卷纸就引起了我们整个阅卷小组的注意。题中要求考生就某一社会问题进行分析，并提出对策。结果这位考生就自由发挥，由对这一社会问题的分析上升到了对社会主义制度的批判以及国家公务员选拔制度的批判。说实话，这篇文章文笔还是很流畅的，

7、笔锋也很犀利，如果这位考生能够把握好大原则，一定能够得到相当高的分数。然而他就是犯了大忌，没有把握好正确的政治走向，因此在全组阅卷老师的商讨之后觉得只给他一个卷面分。所以作为阅卷老师的我在这里要给各位考上提个醒，千万要把握好正确的政治走向，否则你的文章写得再好，也是废纸一张。其次第二点，发挥要在指定范围内，不要想当然。比如题干中常会出现这样的话“在给定的资料中进行分析”，很多考生觉得这是废话，其实不然。这其中就给大家限制了一个范围“给定的资料中”，如果考生意识不到这点，很可能针对这一问题想当然地把自己所了解的相关信息全都搬上来，写了一大堆，却只有一两

8、点是在给定资料中体现的，这样无疑是画蛇添足，浪费时间。阅卷老师也不会因为你答得多就多给分，还是会严格按照采分