电工电子技术A1实验指导书.pdf

电工电子技术A1实验指导书.pdf

ID:52893287

大小:3.19 MB

页数:11页

时间:2020-03-31

电工电子技术A1实验指导书.pdf_第1页
电工电子技术A1实验指导书.pdf_第2页
电工电子技术A1实验指导书.pdf_第3页
电工电子技术A1实验指导书.pdf_第4页
电工电子技术A1实验指导书.pdf_第5页
资源描述:

《电工电子技术A1实验指导书.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、1图4-12345实验三三相交流电路电压、电流的测量678实验四三相鼠笼式异步电动机正反转控制一、实训目的1.通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线,掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。2.加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。3.学会分析、排除继电--接触控制线路故障的方法。二、原理说明在鼠笼机正反转控制线路中,通过相序的更换来改变电动机的旋转方向。本实训给出两种不同的正、反转控制线路如图35-1及35-2,具有如下特点:1.电气互锁为了避免接触器KM1(正转)、KM2(反转)同时得电吸合造成三相电源短

2、路,在KM1(KM2)线圈支路中串接有KM1(KM2)动断触头,它们保证了线路工作时KM1、KM2不会同时得电(如图35-1),以达到电气互锁目的。2.电气和机械双重互锁除电气互锁外,可再采用复合按钮SB1与SB2组成的机械互锁环节(如图35-2),以求线路工作更加可靠。三、实训设备序号名称型号与规格数量备注1三相交流电源380V屏上2三相鼠笼式异步电动机WDJ2613交流接触器2DDZ-194按钮3DDZ-195交流电压表0~500V1屏上6万用电表1自备四、实训内容认识各电器的结构、图形符号、接线方法;抄录电动机及各电器铭牌数据;

3、并用万用电表Ω档检查各电器线圈、触头是否完好。鼠笼机接成Δ接法;实训线路电源端接三相交流电源输出端U、V、W,供电线电压为220V。1.接触器联锁的正反转控制线路按图35-1接线,经指导教师检查后,方可进行通电操作。9图35-1(1)开启控制屏电源总开关,按启动按钮,接通220V三相交流电源。(2)按正向起动按钮SB1,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。(3)按反向起动按钮SB2,观察并记录电动机和接触器的运行情况。(4)按停止按钮SB3,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。(5)再按SB2,观察并记录电动机的转向和接触

4、器的运行情况。(6)实训完毕,按控制屏停止按钮,切断三相交流电源。2.接触器和按钮双重联锁的正反转控制线路按图35-2接线,经指导教师检查后,方可进行通电操作。(1)按控制屏启动按钮,接通220V三相交流电源。(2)按正向起动按钮SB1,电动机正向起动,观察电动机的转向及接触器的动作情况。按停止按钮SB3,使电动机停转。(3)按反向起动按钮SB2,电动机反向起动,观察电动机的转向及接触器的动作情况。按停止按钮SB3,使电动机停转。(4)按正向(或反向)起动按钮,电动机起动后,再去按反向(或正向)起动按钮,观察有何情况发生?(5)电动机

5、停稳后,同时按正、反向两只起动按钮,观察有何情况发生?实训完毕,将自耦调压器调回零位,按控制屏停止按钮,切断实训线路电源。10图35-2五、故障分析1、接通电源后,按起动按钮(SB1或SB2),接触器吸合,但电动机不转,且发出“嗡嗡”声响或电动机能起动,但转速很慢。这种故障来自主回路,大多是一相断线或电源缺相。2.接通电源后,按起动按钮(SB1或SB2),若接触器通断频繁,且发出连续的劈啪声或吸合不牢,发出颤动声,此类故障原因可能是:(1)线路接错,将接触器线圈与自身的动断触头串在一条回路上了。(2)自锁触头接触不良,时通时断。(3)

6、接触器铁芯上的短路环脱落或断裂。(4)电源电压过低或与接触器线圈电压等级不匹配。五、预习思考题1.在电动机正、反转控制线路中,为什么必须保证两个接触器不能同时工作?采用哪些措施可解决此问题,这些方法有何利弊,最佳方案是什么?2.在控制线路中,短路、过载、失、欠压保护等功能是如何实现的?在实际运行过程中,这几种保护有何意义?11

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。