电工电子技术实验指导书【】

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1、电工电子技术实验指导书电工电子实验须知一、实验的目的和要求实验是电工屯子课程重要的实践性教学环节，实验的目的不仅要巩固和加深理解所学的知识，更重要的是要训练实验技能，学会独立进行实验，树立工程实际观点和严谨的科学作风。对学生实验技能训练的具体要求是：1.能正确使用常用的电工仪表、电工设备及常用的电子仪器。2.能按电路图正确接线和查线。3.学习查阅手册，对常用的屯子元器件具有使用的基本知识。4.能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线。5.能整理分析实验数据，独立写出内容完整的、条理清楚的、整洁的实验报告。二、实验课前学生应

2、作的准备工作1.认真阅读实验指导书，明确实验目的，理解有关原理，熟悉实验电路、内容步骤及实验中的注意事项。2.完成实验指导书中有关预习要求的内容。3.做好数据记录表格等准备工作。三、实验总结报告的要求一律用学校规定的实验报告纸认真书写实验报告。实验报告的具体内容为：1.实验目的2.实验原理电路图及主要仪器设备的型号规格。3.课前完成的预习内容：包括指导书所要求的理论计算、回答问题、设计记录表格等。4.实验数据及处理：根据实验原始记录，整理实验数据，并按指导书要求加以必要处理。5.实验总结：完成指导书要求的总结、问题讨论及心得体会

3、，如有曲线应用坐标纸illilio四、实验规则1.严禁带电接线、拆线或改接线路。2.接线完毕后，要认真复查，确信无谋后，经教师同意，方可接通电源进行实验。1.实验过程中如果发生事故，应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。2.实验完比后，先由木人检查实验数据是否符合要求，然后再请教师检查，经教师认可后才可拆线，并将实验器材整理好。5•室内仪器设备不准任意调换，非本次实验所用的仪器设备，未经教师允许不得动用。没有弄懂仪表、仪器及设备的使用方法前，不得贸然使用。若损坏仪器设备，必须立即报告教师，作卩面检查，责任事故要酌情赔偿。1.实

4、验要严肃认真，保持安静、整洁的学习环境。基木实验技能和要求我们要求通过本课程的实验，培养同学掌握实验的基本技能，希望同学在实验屮注意培养和训练。一、安全操作训练和科学作风：1.接线：最后接电源部分（拆线时应先拆电源部分），接完线后仔细复查。严禁带电拆、接线。遇有事故应立即断开电源，并向教师报告情况，检查原因。勿乱拆线路。2.接完电路后，开始实验前应作好准备工作，例如：a.调压器或三端变阻器的可动端应放在无输岀电压位置上或放在线路屮电流为最小的位置上。b.电压表、电流表或其他测量仪器（如力用表，数字繁用表）的量程应放在经过估算的一

5、档或放在最大量程档上。3.合电源闸前要得到教师和同组人的允许。每次开始操作前应与同组人打好招呼，互相相密切配合，加负荷或变电路参数时应监视各仪表，若有杲常现象，如冒烟、烤糊味，指针到极限位置，指针打弯等，应立即断电检查。4.注意各种仪表仪器的保护措施。如电流表的短路开关（防止电动机起动电流冲击）；有些仪器作保险丝作过载保护，不得随便更换；监视仪表过载指示灯，过载跳闸机构等等。5.预习操作习惯（在实验前先操作和观察一下），其目的在丁：a.看看电路运行及仪表指示是否正常。b.看看所测电量数据变化趋势，以便确定实验曲线取点。C.找出变

6、化特殊点，作为取数据时的重点。d.熟悉操作步骤。二、实验技能训练：1.接线能力：a.合理安排仪表元件的位置，接线该长则长，该短则短，达到接线清楚，容易检查，操作方便的口的。b.接线要牢固可靠。c.先接电路的主冋路，再接并联支路。有些电路（如电机控制），主冋路电流大用粗导线，控制电流小用细导线。2.合理读取数据点：应通过预操作，掌握被测曲线趋势和找出特殊点；凡变化急剧的地方取点密，变化缓慢得取点疏。使取点尽量少而又能真实反映客观情况。3•正确，准确地读取电表指示a.合理选择量程，应力求使指针偏转大于2/3满量程时较为合适，同一量程

7、中,指针偏转越大越准确。b.在电表量程与表面分度一致，可以直读。不一致时可读分度数，即记下指针指示的格数，再进行换算，并注意读出足够的有效数字，不要少读或多读。1.配合实验结呆的有效数字，选择曲线坐标比例尺，避免夸大或淹没了实验结果的误差。三、使用设备的一般方法：1.了解设备的名称，用途，铭牌规格，额定值及而板旋钮情况。2.着重搞清楚设备使用极限值。a.着重搞清楚设备：要注意其最大允许的输出值，如调压器、稳压电源有最大输出电流限制；电机冇最大功率输岀限制；信号冇最大输出功率及最大信号电流限制。b.量测仪表仪器，要注意最大允许的输

8、入量。如电流表、电压表和功率表要注意最大的电流值或电压值。万用表、数字繁用表、数字频率计、示波器等的输入端都规定有最大允许的输入值，不得超过，否则损坏设备。多量程仪表（如力用表）要止确使用量程，千万不可用欧姆表测电压，或用电流档测电压。3.了解设备而板上各旋钮的