数学北师大版五年级下册自主探究.doc

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数学北师大版五年级下册自主探究.doc_第1页
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1、【讲授】自主探究1、操作探究。教师和学生都拿出准备好的纸条,按照课本上的样子来操作验证庄子的话。根据对折,对折,再对折,得出:师:照这样的方式截下去,永远也截不完。2、探索分数乘分数的计算方法。1/4×3/4=?拿出一张长方形的纸按照书上的方法折,涂色。就是求1/4的3/4是多少。通过对折把这张纸平均分成了16份,取了其中的3份,即1/4×3/4=3/16。3、自主利用纸条操作和计算,探索分数乘分数的方法。课件出示教材第28页的“折一折,算一算,说一说。”通过折一折,算一算,小组交流一下自己的想法。师:分数乘分数应该怎样计算?学生回答,教师总结。两个分数相乘,

2、分子和分子相乘,分母和分母相乘,能约分的要约分。

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1、【讲授】自主探究1、操作探究。教师和学生都拿出准备好的纸条,按照课本上的样子来操作验证庄子的话。根据对折,对折,再对折,得出:师:照这样的方式截下去,永远也截不完。2、探索分数乘分数的计算方法。1/4×3/4=?拿出一张长方形的纸按照书上的方法折,涂色。就是求1/4的3/4是多少。通过对折把这张纸平均分成了16份,取了其中的3份,即1/4×3/4=3/16。3、自主利用纸条操作和计算,探索分数乘分数的方法。课件出示教材第28页的“折一折,算一算,说一说。”通过折一折,算一算,小组交流一下自己的想法。师:分数乘分数应该怎样计算?学生回答,教师总结。两个分数相乘,

2、分子和分子相乘,分母和分母相乘,能约分的要约分。

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