高考记叙文写作技法ppt.ppt

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1、高考记叙文写作技法文章如若平铺直叙、一览无余,读者读之肯定会是味如嚼蜡,苦不堪言。但是,如果我们在写作时精心构思,巧设悬念,那么,我们的文章肯定会能够波澜起伏,夺人眼球。正如,生活中有些事似乎到了绝境,可是一下子出现了转机,自然令人不尽喜悦。比如,《史记•信陵君窃符救赵》中记载,秦伐赵,赵求救于魏,赵使者“冠盖相属”,责备信陵君无情无义,连他出嫁在赵国的姊姊死活都不管。信陵君走投无路,只得带了一批敢死队自赴赵国,“与赵俱死”。在这生死存亡的关头,是看城门的侯赢为他出了“窃符救赵”的主意,这真是“山重水复疑无路,柳暗

2、花明又一村”。信陵君也因此一举而名闻诸侯。文章前后情节突转,波澜顿生。[范文展示]爱让我抬起头不要为面子而丢失了心灵深处最真实的东西。——题记   进入重点中学,时间才漫过几天,腾飞就失落了。   他选择了沉默。不,是他只能选择沉默。   像往常一样,同学们三五成群地奔向校门口迎接父母,而他却一直低头不语举步徘徊。他胆怯地看看校门口,然后深深吸了一口气,就开始向餐厅奔跑。    “喂!那位是叫你的吧!”一位同学对他说。他的心紧张起来,慢慢抬起头。    只见,一位身着西服的中年男子正向他招手,那个人的身边是一辆黑色

3、的轿车,阳光下显得格外气派。    腾飞的脸上掠过一丝惊喜,然后奋力奔向了那个人。    “那个人是谁呀?”    “我看很像他的父亲,看来他还是个体面人物呀!”同学们议论纷纷。那个人递给腾飞一个牛仔包,然后笑着对他说了什么……回到教室,所有人都把目光移到了他的身上。   “你家可真富呀!你爸爸的车子可真气派。”男同学们都羡慕地望着他。   他有些许吃惊,但片刻后便自信地点点头。   一时间,他成了“风云人物”。   几个月过去了,他还沉醉于羡慕的海洋中。   突然有一天,当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时,背后传来

4、了一阵响亮而嘶哑的声音。   “腾飞,腾飞,快过来。”   他转过头,脸上的笑容倾刻间凝固了。   只见一位衣着褴衫、满脸皱纹的老人缓缓地走过来,手里还提着四个红红的苹果.腾飞立刻把头又转回来,心里“怦怦”跳得极快,他的脸连同耳根都红透了。“腾飞,腾飞,我在这里。”那位“老人”的声音更大,更粗糙了。   腾飞把头又重重垂下。然后灰心丧气地走过去。   所有人的目光都变得惊诧。   “爸,你怎么来了。”腾飞的眉头紧住了。   “上次我腿病犯,没能新自把包包送给你,多亏了那个有心人呀!不仅送我去医院,又把包包带给你。”

5、父亲说了几句就喘起粗气来。   腾飞怔了怔,难怪那人说:“祝你生日快乐!”   “我刚刚出院,可是心里挂着你呀!就带了些苹果给你,也想看看你。”父亲舒心地笑了,慈祥地拍了拍他的肩膀。   腾飞慢慢抬起头,脸颊上滑落一滴泪,他强忍着笑了,笑得那么自信。没有空虚,是那么真实,真切。   一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前,在作文评点课上展示了自己的《爱让我抬起头》这篇文章。    “为了面子,我冷落了一直为我付出的父母,我深深自责过,多希望父母打我,骂我。而父母却用爱的力量让我抬起头,用朴实的行动告诉我:不以物

6、喜,不以己悲,让坦诚充实自我……”全班一片泪眼模糊,掌声如雷。[点拨鉴赏]这是一篇采用“小小说”文体的考场佳作,文章情节生动,细节逼真,扣人心弦,真叫人爱不释手!小说写的精彩,一则靠逼真的细节,比如,在描写年迈的父亲时,运用了极富传神的词语,如“衣着褴衫”、“满脸皱纹”、“缓缓”等,一个年老勤俭的老父形象便跃然于纸上!更难能可贵的是,本文构思精巧脱俗,情节曲折生动:初读此文,读者还以为是在写一个富家公子,然而读到腾飞的《爱让我抬起头》,我们猛然发现,文章原来用了“情节突转”的手法,令人拍案叫绝![技能讲解]2说满说

7、尽,一览无余,不给读者留下任何思考、想象的余地,这是一种常见的文章病。真正的好文章则是,不仅能准确传递作者欲提供的各种信息,而且善于作虚化,省略处理,留下一定的“空白”,给读者的审美心理以驰骋想象的无边空间。比如,归有光的《项脊轩志》通过书房的前后变化,写出了家庭生活的温馨和凄凉。结尾道:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣!”明写树的变化,实写人事沧桑,悼念爱妻多少事,多少情,尽在不言中。还如《红楼梦》中写黛玉临终时高叫:“宝玉,宝玉,你好……”,便“浑身冷汗,不作声了。”“你好……”什么也没说,然而

8、这留下的空白中,有多少难以言传的东西啊!由引可见,预留空白,是作者有意为之,是为了增强文章表达效果使用的一种手段,其目的在于使“无画处皆成妙境”,使得文章波澜起伏,引人入胜。[范文展示]地铁的下一站还在南京的时候,有时为了快捷,就会选择地铁代步。那时地铁不长,但站台很少,若是错过了你的站台,下一站就是多少里之外。第一次在地铁错过站台是因为出神地望着窗外,由于

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