演讲稿 《少成若天性》.doc

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1、少成若天性，习惯如自然美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是坏的，需要改正。　　我们把养成教育作为工作重点，全校上下一致行动起来，通过

2、举行各班主题班会、演讲比赛，板报、手抄报展，环保小卫士等等活动来促进学生养成各种良好习惯；我们想看到这样的校园：清晨，当你走进整洁的校园，学校周围挺立的柳树树静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的；走进宽敞明亮的教学楼，伴着朗朗的读书声，一切都井然有序。耳边除了孩子们朗朗的读书声，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊！两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了；校园教室，随手扔纸的没有了，俯身

3、捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……这是多么文明的校园啊！我想这就是我们的养成教育所应该努力的方向。孩子们行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然！随着养成教育的深入，文明之花一定会绽放在我们美丽的校园！