2017春八年级语文下册第2单元第10课组歌(节选)课件新版新人教版.pptx

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1、他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永，在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。他是谁呢？他就是黎巴嫩著名诗人、画家纪伯伦，今天，我们就来学习他的两首散文诗。散文诗组歌(节选)101.学习目标2.作者简介3.背景透视4.检查预习5.听读课文7.句段品析8.疑难探究9.板书设计11.本课突出艺术特色归纳12.拓展延伸13.教材习题讲解6.整体感知10.本课主旨14.课后作业布置（重点）理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。探究文章多样化的拟人手法及其

2、它修辞手段，学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者笔下的海浪和雨的形象及文章所表达的爱国情感。（难点）（重点）来自《点拨》纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。他的散文诗充满了浓郁的诗情和深刻的哲理，他被称为“站在东西方文化桥梁上的巨人”。来自《点拨》纪伯伦生活在封建主义、殖民主义统治时期的黎巴嫩，他激进的思想和当时的政治相悖。在自己的国土上他连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而与故土的离别，并没有淡化他对祖国的思念，冷却他炽热的爱国激情。他将在海外流离的阿拉伯作家组织起来，共同为实现祖国独立和自由民

3、主而抗争呼告。他曾写道：“整个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。”由于种种原因，纪伯伦很小的时候就离开了祖国。因此他毕生都在讴歌他苦恋的祖国。本文所选的散文诗中，海浪对海岸的深情其实曲折地象征了诗人对祖国的眷恋和热爱之情。一读一读字音部分来自《点拨》炽热执拗长吁馈赠天穹翱翔心扉酷肖纤细纤夫chìniùkuìxū魔法记忆：因义定音法，义为“细小”念“xiān”，义为“拉船用的绳子”念“qiàn”。)qióngáoxiàofēixiānqiàndǎo（）词zhōng（）情夜lán（）人静不mèi（）qiáocuì（）千山万hè（）cuǐcàn（）二写一写字形部分来自《点拨》

4、祷衷阑寐憔悴壑璀璨三记一记词义部分来自《点拨》1.海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。　例句：历史上海誓山盟、轰轰烈烈的爱情佳话让人赞叹不已。2.执拗：固执任性，不听从别人的意见。3.长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。　例句：遇到挫折不要长吁短叹，自暴自弃，而要勇敢面对。部分来自《点拨》4.馈赠：赠送(礼品)。5.夜阑人静：夜很深了，没有人活动的声音了。　例句：在夜阑人静的时候，我军侦察连神不知鬼不觉地插入了敌占区。6.憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。7.真谛：真实的意义或道理。部分来自《点拨》8.千山万壑：形容许许多多的山水。　例

5、句：我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，顿觉神清气爽。9.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。灿烂、璀璨辨析同：两个词都有非常明亮、耀眼的意思。异：灿烂：形容光彩鲜明耀眼，可形容光和像光一样明亮美好的事物。“璀璨”的对象一般指珠玉珍宝。部分来自《点拨》例：(1)她脸上的笑容总是那样灿烂。(2)这座古塔是我国古代建筑史上一颗璀璨的明珠。10.盛气凌人：傲慢的气势逼人。　例句：他虽然声名显赫，却一点也没有盛气凌人的架势。11.酷肖：酷似。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《组歌(节选)》朗读。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖

6、线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注部分来自《典中点》1.“浪”在文中是怎样的形象？他们分别唱出了怎样的歌？【答案】1—4节：海岸的情人，唱出难舍难分的炽热恋歌。5—7节：人世间的守护神，唱出宽广博大的情歌。2.“雨”在文中是怎样的形象？部分来自《典中点》【答案】一个奉献者的形象,滋润万物,传递信息。一个信使的形象,为云彩和田野传情。部分来自《点拨》1.课文以第一人称展开，有什么表达效果？【答案】本题运用人称表达效果分析法。以第一人称展开，可以让“浪”敞开胸怀，尽情倾诉，另外，语言也显得生动活泼。品析《浪之歌》部

7、分来自《点拨》2.谈谈你对第1段的理解。【答案】作者把“海浪”“海岸”比作一对情人，写出了两者之间亲密的关系，海浪对海岸一往情深，爱得热烈，爱得深沉。这段话在结构上开启了全篇，奠定了全文的感情基调。部分来自《点拨》3.“海浪”和“海岸”各有什么象征意义？【答案】“海浪”象征着像作者一样被迫流亡国外的游子，“海岸”象征着作者的祖国。部分来自《点拨》4.为什么礁石“纹丝不动”“面无笑容”呢？【答案】“礁石”象征着祖国的某些人，这些人冷漠、无情，贪图一己私利，对祖国漠不关心，反而排挤、打击作者这类关心祖国、热