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时间:2019-08-29
《八年级语文下册第二单元10《组歌(节选)》习题(新版)新人教版(新)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、10组歌(节选)知识精讲1.走近作者纪•哈・纪伯伦(KahlilGibran,1883—1931),黎巴嫩诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉们现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者Z-o2.主题解说在《浪之歌》屮,诗人借助海浪与海岸这对热恋者的形象,Illi折地表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。《雨之歌》中雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来,借以袒露诗人仁爱博大的襟怀,表现出对人生的思考。3.重点突破两首散文诗屮“浪”和“雨”分别是怎样的形象?作者是怎样借助它
2、们来抒发思想感情的?提示一:诗中海浪的形象是极为感人的。她对情侶海岸一往情深,面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸异常感激,因此海浪的恋情没有减退,也没冇动摇对爱情的信念,显示出无限的忠诚。海浪对海岸的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。提示二雨的形彖是一个奉献者和使者的形彖,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(“传情的信使”)。在自然界屮,Fkj水意味着一个循环,它滋润生命,传递着生命的能量,使Z牛生不息。作者借雨歌颂了无私的爱与奉献精神。4.拓展延伸纪伯伦经典语录①听真理的并不弱于讲真理的人。②一个羞赧的失败比一个骄傲的成功述要高贵。③和你-同笑过的人,
3、你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。④希望是半个生命,淡漠是半个死亡。01积累运用1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.炽热(zhi)俊俏(qiao)涨潮(zhang)•B.执拗Go)•围绕(rao)•山壑(2)•C.急躁(zao)憔悴(qiao)•绽开(zhdn)D.礁石(qiao)■纤细(xian)•衷情(zhbng)•2.选出词语帖写冇错误的一项()A.心扉馈赠真缔海誓山盟B.璀璨酷肖搂抱碧海丹霞C.祷词歌吟俊俏千山万壑D.天穹镶嵌翱翔彻夜不眠3.根据意思写出相关的成语。(1)长一声短一声地叹气,多为人心情烦闷、郁结不舒服的表现。()(2
4、)夜深了,人们都安静下来,进入梦乡。()(3)以骄横傲慢的气势欺压人。()(4)从危难中逃脱,幸免于死。()(5)封建时代官吏出行时,前面冇人敲锣,吆喝行人让路。现多川來比喻为某一新生事物大造舆论,创造条件,开辟道路。()3.(贵港中考)下列句子屮没有语病的一项是()A.贵港市举办“诵读国学经典•传承中华美徳”的主题活动,让学牛:们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。B.心得课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践。c.在改革开放的进程小,许多有志青年将來都希望H己成为国家的栋梁之材。D.我们Z所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是因为锻炼可以增强学生的体质,磨
5、炼学生的意志。4.写出下面句子所运用的修辞手法。(1)我是人海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。()(2)在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启辿那些敏感的心扉。()(3)我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而冇耐心。()(4)云彩和川野是一对情侣,我是他们之间传情的信使。()5.下列说法不正确的一项是()A.纪伯伦,印度诗人、画家。著冇散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沐》等,《组歌》共包括六首散文诗,课文是其中的两首。B.《组歌》中的海浪和雨水都被赋予了美好的形象,前者借海浪的形象,來曲折地表达对祖国忠贞不渝的情感,后者借雨
6、水歌颂奉献者和使者的精神。C.《组歌》屮作者所展开的想象都不是胡思乱想、漫无边际的,而是都紧紧扣住海浪与雨水的自然特性来展开的。D.散文诗以散文的形式表现抒情诗的特点,是-•种散文化了的诗,打一般的散文是有区别的。7•请仿照下而《雨Z歌》中对“雨”的描写,以“风”或“雾”为对象,用第一人称写一纽句了。写句了之前请先写出描写对象。例句:雨我是大海的叹息,是天空的泪水,是III野的花朵。仿写:02中考链接(安徽中考)槐花①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上而,就能看到成片的
7、洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。①这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氟①的香气中,但却从來没有认真注意过这种花树——惯了。②有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北人校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻了吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得乂人乂圆。③“真好看呀!这真是奇迹!”④“什么奇迹呀?”⑤“你们这样的花树。”⑥“这冇什么了不起呢?我们这里多得很。”⑦“多得很就不了不起了吗?”⑧我无言以对,看來辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我
8、认真注意槐
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