我们的课余生活 ——口语交际.ppt

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1、我们的课余生活——口语交际人教版小学语文三年级上册河口四小：费雪艳1、什么是课余生活？2、你的课余生活有哪些？3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。下课放学周末寒假和暑假读书旅游集邮养花养金鱼书法舞蹈弹琴小制作小发明网页制作注意顺序：时间地点活动步骤程序（先……再……然后……最后……）感悟和收获可以记录什么呢？1.游戏娱乐活动：踢键子，跳舞，扔沙包等等。2.看了什么课外书，增长的见识和受到的教益。3.兴趣爱好：收集邮票、种花草、练习乐器、跳舞、打篮球、打乒乓球、游泳、画画等。4.

2、家务劳动：洗衣服、洗餐具、打扫卫生、买菜，做饭等。5.外出游览、休闲获得的新发现，增长的新见识。……时间活动内容收获感受星期一到星期六去皇亭体育馆游泳身体健康有力气我的课余生活参照P11表格时间活动内容收获和感受星期一整理自己的房间。准备了一个好词好句积累本。我现在是三年级的学生了，在学习上要更加努力。星期二学会了煮面条。和小伙伴捉迷藏。学会了一个新本领，心里特别高兴。星期三…………我的课余生活《金色的草地》的第二段“有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也

3、假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”（语言、动作描写体现“快乐”。）《爬天都峰》我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。）《槐乡的孩子》男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（削槐米的过程体现“快乐”。）一、开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。1、我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等

4、，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动——溜冰。2、我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈.二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中的体验和感受。三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动

5、作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。习作内容：我的课余生活写作要点：１、语句通顺　　　　　２、内容具体　　　　　３、总-分-总，作文格式4、能写出自己的感受习作题目：自拟如《看书》《学英语》《我的课余生活》《

6、有趣的课余生活》等。