知错改善大焉.doc

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1、课时备课学科：传统文化年级:二时间:10.30教师:乔美丽课题6、知错改善大焉教学目标1、了解《左传》相关背景，激发学生的兴趣。2、通过课程的学习让学生明白知错就改才是弥补过错的最好办法。教学重点让学生明白知错就改才是弥补过错的最好办法。教学难点理解文章含义教学准备多媒体导学过程二次备课一、导入新课左传》，全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》《春秋内传》《左氏》，汉朝以后才多称《左传》。《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。也是中国第一

2、部叙事详细的编年体史书，共三十五卷，是儒家经典之一且为十三经中篇幅最长的，在四库全书中列为经部。记述范围从公元前722（鲁隐公元年）至公元前468（鲁哀公二十七年）。二、、学习新课学生自读“读典明理”人谁无过？过而能改，善莫大焉。试着背诵，借助注解自己说说这句说的什么意思老师讲解意思是：每个人都会犯错，有了过错能改正，再没有比这更好的事情了。告诉我们的道理（课本第30页小博士的话）四、读“绘本启智”《烽火戏诸侯》1、学生自读2、小组交流，说说读了这个故事你明白了什么？3、指名说一说。五、学生看图学习“知行合一”五、课外拓展试

3、着背诵课本33页的“拓展阅读”六、行为演练换位体验七、读一读“星星点灯”板书设计6、知错改善大焉人谁无过？过而能改，善莫大焉。教后反思