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时间：2020-03-31
《语文人教版九年级上册说文话“武”——精读《水浒》，品评武松.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、——初中名著《水浒传》精读分享珠海容闳学校易炳文重读经典，细品“武松”学习目标：1、分析武松的人物形象；2、掌握人物形象的分析方法；3、学会多角度评价人物。纸条1：谢谢！纸条2：我看到评论说：“武松既平凡又神奇，神奇中见平凡，平凡中显神奇！”问题：武松“平凡”在何处？武松“神奇”在何处？研讨任务：武松之“平凡”与“神奇”任务一：武松之“平凡”任务二：武松之“神奇”第一小班：第23、24、25章回第二小班：第26、27、28、29章回第三小班：第30、31、32章回第四小班：第23、24、25章回第五小班：第26、27、28、29章回第六小班
2、：第30、31、32章回谢谢！纸条3：武松从23回“景阳冈打虎”的“英雄”形象到第32回“村落酒肆抢酒喝，被狗吠，落溪水”这样一个落魄“酒鬼”的形象。问题：作者施耐庵为何这样安排？谢谢！
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