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时间:2020-03-31
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1、梁家寨联校关丁开展“积极利用课前十分钟,为打造有效课堂作铺垫”活动的实施方案一、活动主题:“积极利用课前十分钟,为打造有效课堂作铺垫”二、活动意义:1.课前十分钟意在提供同学们展示自我的舞台,锻炼同学们的自我表达能力,培养同学们的自信心,能使同学们更有胆量,还可以丰富同学们的知识。2.课前十分钟有助于培养学生良好的课前习惯及学习习惯。3.活动的展示有助于为新知识做铺垫,起到“温故知新”“瞻前顾后”的过渡作用。三、活动参加人员:学校1——6年级所有老师及学生四、课前十分钟活动内容语文学科:词语大比拼、成语,词语大接龙、一分钟即兴演讲、我是故事大王、美
2、文赛读会,经典诵读赛、课外阅读交流等。数学学科:口算速算比赛、背诵公式等。英语学科:唱英语歌
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4、、单词归类、情景对话等。五、实施方案(-)具体操作步骤1、各学科教师以两周为单位提前做好计划,并做好记录。2、预备铃响以后,要求学生停止课外活动,迅速回到自己的座位,整理自己的桌椅板凳,并准备好上课用的书本、学习用具。3、班长,副班长分别站在讲台两边,及时表扬坐姿端止同学,摆放整齐的同学,提醒不好的同学进行改正。4、体育班长喊起立,由文娱委员组织学生唱一至两首歌曲,随后由体育委员带领全体同学呼号。5、各学科教师根据自己的知识体系,组织能体现学科的特色的
5、内容。(二)具体操作要求1、各学科老师要积极主动创设条件、开动脑筋、挖掘利用各类资源为我所用。2、开展活动时,教师一定要用欣赏的眼光对待每一位学生。3、教师所选活动内容必须紧密联系生活实际,要以为新课的学习做好情绪的舖垫为主旨。4、耍本着“放得升、收的拢”的思路,让学生能够顺利过渡到新知识的学习。5、各学科活动的具体时间根据课表进行。6、师生配合填写好三种表格。表一有教师每两周填写一次,表二语文学科使用,表三由其他学科使用。(见附表)7、本方案从11月1日开始执行。
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