语言文字训练研究论文.doc

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1、语言文字训练研究论文内容预览：新大纲提出语文教学的任务是：必须切实打好听说读写的基础,加强思想教育，发展观察能力和思维能力。这就要求我们在语文教学中,从低年级起，就耍扎扎实实地加强语言文字训练，注重发展儿童的思维能力。怎样利用新教材进行语言文字训练，培养儿童思维能力呢？我们的做法是：一、创设愉快的教学情境，诱发儿童思维的积极性。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣/新教材设计精美，图文并茂。为了让儿童读懂故事，理解课文，达到语言文字训练的冃的，并通过训练鼓励儿童积极思维，教学屮教师可充分

2、运用现代教学媒体或运用儿歌、谜语、游戏、课本剧等活动，创设愉快的教学情境，诱发儿童在阅读中思维的积极性。如教师在教第一册中《秋天到了》这篇看图学文时，用录像放映美丽的秋景图。用幻灯打映课文中的插图，从图入手，教给儿童进行冇序观察的方法：先看天空，后看地上；先看近处，再看远处。接着……如果你已经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限：内容预览：新大纲提出语文教学的任务是：必须切实打好听说读写的基础,加强思想教育，发展观察能力和思维能力。这就耍求我们在语文教学屮,从低年级起，就要扎扎

3、实实地加强语言文字训练，注重发展儿童的思维能力。怎样利用新教材进行语言文字训练，培养儿童思维能力呢？我们的做法是:、创设愉快的教学情境，诱发儿童思维的积极性。国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣新教材设计精美，图文并茂。为了让儿童读懂故事，理解课文，达到语言文字训练的目的，并通过训练鼓励儿童积极思维，教学中教师可充分运用现代教学媒体或运用儿歌、谜语、游戏、课本剧等活动，创设愉快的教学情境，诱发儿童在阅读中思维的积极性。如教师在教第一册中《秋天到了》这篇看图学文时，用录像放映美丽的秋景图。用

4、幻灯打映课文中的插图，从图入手，教给儿童进行有序观察的方法：先看天空，后看地±;先看近处，再看远处。接着……如果你己经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限：