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1、字音临场技法1.辨析多音字。注意区别口语与书血语的读音。例如“薄”在书面语屮读bd,如淡薄、口薄西ill；而在口语屮读bdo,如纸太薄。注意字义。有些字，字义不同时,读音白然不同。例如“奇”，表示罕见、特殊时,读qf,如“奇闻”“奇迹”；表示单个时,读jl,如“奇数”。注意区别一般词语与专业词语的读音。如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语，其中“巷”读xiang,而“巷道”为专业词语，“巷”读hango有的字的读音，在个别词语屮与一般词语屮有区别。如“松柏”的“柏”读b",但在“柏林”屮读b6,而在“黄柏”屮读bb。有的字单用时的读音与用这个字组成词语时
2、的读音不同。如“剥花生”屮的“剥”读bdo,而“剥削”的“剥”读bb。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“畜”，作名词时，读chU,作动词时则读XUo有的字作姓氏时的读音与平时读音不相同。如“仇”，一般读Chou,作姓氏时则读qiu0总Z,多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，更要了解其不同读音的不同搭配习惯。2.注意辨析容易读错的字。如“皈依”的“皈”读gul,不读fdn。3.重视容易读错的词语。如“酝酿”ytinnidmg等。4.重视难读字。如“讷言”屮“讷”读2。5•比较形似字。如缜密——滇池——嗔怒——精一卫填海——谨小慎微。
3、6.留心同音字。对同音的形声字，可以通过不同形旁来判定其所表示的意义；对于常用的同音字，要随时留意其经常与什么字在一起搭配使用，表示什么意思。7.注意读准形声字。如泥淖的“淖”读ndo,不读zhudo8.注意常见成语的读音。如“鲜为人知”的“鲜”不读xkm,而读xidm临场解题时，应注意以下五种解题方法：1.以义定音：宿愿(SU)；星宿(xiu)；三天两宿(xiu)o2.以语体定音：“翘首”“翘望”屮“翘”是书面语体读qido,而“翘尾巴”“翘辫了”屮“翘”是口语读qiaoo3・以词性定音：“试卷”,名词，“卷”读juan；“席卷”，动词，“卷”读jua
4、n04.以用法定音：和睦h。；和稀泥huh和牌hg暖和huo；随声附和h©。5.以形旁定咅：育yii；盲mdng；肓huango字音【押题一】【押屮指数】★★★下列各组词语屮加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是A.
5、111qu曲笔曲解佶曲瞥牙111!高和寡B.禁jin禁锢禁受忍俊不禁弱不禁风C.翘qido翘楚翘首翘足而待不胜翘企D.重zhong重量重要安土重迁心事重重【押题依据】根据近年来的考查方式，常用字的认读，着眼于推广普通话，考点设在容易谋读的多音字居多。“曲”“禁”“翘”“重”为多音多义字，其中“翘”字用得较少，应引起重视。【分析解答】C(
6、均读qido,“翘”字的另一读音为qiao,如翘尾巴。A除“曲高和寡”中“曲”读qd外,其余均读qmB除“禁锢”中“禁”读jin外,其余均读jmD除“心事重重”中“重”读ch6ng外，其余均读zhong0)【点评】多音字放在词语中考查，是一种科学的考查方式，考生可根据语境中词的意义确定读音，解答此类题型重在据义定音。【押题二】B.睦邻目今沐猴而冠暮鼓晨钟C.违连抵梧忤逆不孝物以类聚D.遴选聆听麟风龟龙琳垠满目【押题依据】异形同音字的考查,是一种常考的题型【押屮指数】★★★★下列乞组词语屮加点的字的读音全都相同的一组是A.和谐隔阂涸辙Z鮒欲壑难填。主要目的
7、在于考查考生在词语语境屮的准确判读。【分析解答】B(均读muoA除“壑”读hQ外，其余均读heoC除“物”读wti外,其余均读wti。D除“聆”读15g外，其余均读lino)【点评】解答此类试题，一是要求平时有较扎实的积累；二是根据意义判定读音，最可靠的办法就是加强积累。【押题三】【押屮指数】★★★下列词语屮加点的字，读音全都正确的一项是A.针眨(bidn)召见(zhdo)民安物阜(fU)责有攸归(yOu)B.游弋(«)寻思(xin)睡手可得(tub)蹴而就(c(l)C.湍急(tuan)确凿(zdo)僧多粥少(seng)力学笃行(曲)D.欺侮(wd)爰砾
8、(juO)堤溃蚁孔(di)纷繁芜杂(wd)【押题依据】容易读错的字是高考屮必考的题型。给出字音辨析正误是最为理想的一种考查方式。【分析解答】C(A“眨”读bidm“召”读zhdooB“弋”读yi,“寻”读xiimD“侮”读wti。)【点评】此题考杳的能力是识记，解答此类题时考生应注意以义辨音，平时，注意积累、归纳、整理。【押题四】【押屮指数】★★★★下列词语屮加点的字，读音全都正确的一项是A.屏息(bing)倒叙(ddo)丢三落四(Id)臧否人物(pi)B.场院(chang)得亏(dQi)数见不鲜(shud)生杀予夺(yd)C.攒击(zan)晃动(hua
9、ng)宁缺毋滥(ning)量体裁衣(li&ng)D•答复(dd)嘉相(16u)犯
