xx高考作文临场技法

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1、xx高考作文临场技法　　·高考版发表于xx3711:00:00　　立意不宜太艰深　　　　道理上讲作文主题越深刻越好但有时立意过艰深难理解会影响高考得分故高考作文主题不宜太深沉、太复杂、太超前、太逆向把普普通通主题通过高明的手段予以点化才是获取高分的最佳选择　　　　所谓高明的点化手段主要在于对主题的巧解、巧喻、巧托、巧揭如论述“相信自己与听取别人意见”的满分作文《相对论》作者先写爱因斯坦“相信自己”创建了“相对论”继写达坦因“听取别人意见”放弃了自己；最后写道“事物本来就没有绝对有时需要相信自己有时又要相信他人但有一条是不变的――我们要相信‘对’的‘相对论’‘相对论’――相信‘

2、对’的这就是结论”如此就是一个漂亮的“巧解”又如满分作文《抓住别人垂下的藤索》以“抓住别人垂下的藤索”阐述“听取别人意见”也是一个漂亮的“巧喻”如此主题了无新意却点化出别样格调和情致再辅以生动的材料或许更易赢得高分　　　　形式奇绝勿出格　　　　高考作文样式独到形式奇绝确实会更引人注目不少考生也每每为之绞尽了脑汁写诗、作文言文、编剧本乃至病理报告、问卷调查、鬼神对话等都有有人确实据此占到便宜弄到了高分如两年前那篇被多家媒体登载的满分作文《用双眼看世界》本是很一般的议论文只因作者加了一个“网络个人主页设计”的副标题又在每段前加了“相关主题”、“时事挖掘”、“相关链接”、“压轴发表

3、”这样几个所谓网络术语就被打扮成一张别致的电脑“网页”再如描写女儿与父母关系的满分作文《琵琶行之父母情》内容本来平常但却从白居易《琵琶行》中选出适当诗句不断穿插其间最后以“座中泣下谁最多掌上明珠双眸湿”表示对父母的感恩这些就容易博得评卷老师的偏爱　　　　但是必须看到如果过分标新立异花里胡哨搞得不伦不类说不定反而会引起反感弄巧成拙所以形式上固然可以奇绝却最好不要太出格、太出轨　　　　注意突出亮丽点　　　　有效地提升品级是高考作文赢得青睐的一个重要环节这方面手段固然很多而如果努力设计一些亮丽点竭力烘托和凸显亮丽点往往可以事半功倍锦上添花得到意想不到的好处一个亮丽点的设计可以是一段

4、绝妙的引文、漂亮的论述或者是一个反复烘染的核心词句启人顿悟的警语和哲思以及出人意料的行动细节、精彩的标题、题记等等方法可能人人不同临场时具备这种意识却非常必要　　　　如论述“遭遇挫折与放大痛苦”的满分作文《那时花开》作者写人们遭遇挫折时总是摆脱不了痛苦总是说“那时我被气昏了”“那时我生不如死”“那时”、“那时”“那时”真的如此可怕接着经少许过渡就写道“那时”李白“那时”陶潜、居里夫人他们都是战胜了“那时”的人物所以“让我们在挫折面前高歌―――那时花开！”这个“那时”就是作者着力突出的亮丽点再如关于曾国藩的话题的满分作文《倚天照海》最后一句“倚天照海花无数流水高山心自知”同样形

5、成了一个亮丽点这些无疑是作文获得满分的主要原因　　　　阐述载体细选择　　　　高考时情绪紧张心情急迫许多考生往往匆忙下手就不免落入俗套陷入平庸而如能多动几番脑筋仔细选择一个精妙的阐述载体似乎更容易使作文成为美文近年来用“红太阳?绿太阳”、“菊花?古剑?酒”、“鱼?水”、“绳子?锁链”、“小城?荒园”还有“月亮的脸”、“有色眼镜”、“七巧板”、“古城墙”以及“秤杆”、“树叶”、“芦苇”等等载体获得高分的作文相当不少　　　　好的阐述载体可以使构思有一个清晰依托立意有一个形象支撑通篇有一个漂亮的文眼话题就有了腾飞的翅膀如论述“水的灵动山的沉稳”的满分作文《西安和南京―――山与水的对话

6、》在中国确实再没有用黄土汉子般的西安和水乡女儿似的南京象征“山的沉稳水的灵动”更合适、更有强烈的历史文化韵味了所以这样的载体一被锁定作文的过人之处已跃然纸上再如满分作文《风可以穿过荆棘》用风作为遭遇挫折、用荆棘作为超越痛苦的阐述载体也极为精妙此类作文都是极易脱颖而出的　　　　模式套路先记取　　　　作文结构也是决定成败不可忽视的因素结构意识模糊极易心中茫然写得杂乱无章因此事先熟练掌握并牢记几个现成的模式套路高考临场时根据当时实际情况迅速选出一个组织材料布设内容往往可以尽快步入捷径、少走弯路由此获得高分者也大有人在　　　　如满分作文《不能忘记的过去》作者先写了“六十年前”的“诺曼

7、底海滩”、“斯大林格勒”、“中国东北某村庄”发生的战争往事然后写“六十年后”同样三个地方“老兵”的纪念在一一照应的清晰对比中表达了“战争留下了惨痛的记忆也留下了英雄”的主题再如满分作文《菊花飘香的时节》以“菊之淡”、“菊之傲”、“菊之殇”三个小标题引领三大板块分别写了嵇康、庄子、项羽三个人物用菊花象征此三人严格讲并不完全妥当但规范布局中体现的整齐匀称美飘逸的菊花勾起的清高联想使评卷老师终于忽略了不足而给出高分　　　　事例素材避浅薄　　　　记叙文中事例素材就是人的所做所为细节行动；在议论性作文中即引用的具