拒绝抄作业主题班会.pptx

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1、“诚信作业,拒绝抄袭”——主题班会六年级双击添标题文字徒劳的寒鸦请思考:1.你认为寒鸦这种做法正确吗?2.这个故事告诉我们什么?小故事,大道理这故事是说,借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露。宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气

2、愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。我们身边的“寒鸦”Page5双击添标题文字上有政策,下有对策。Page6双击添标题文字得来全不费功夫Page7双击添标题文字取其精华,去其糟粕。这才是速度!Page9两岸三地齐欢聚Page10抄袭网络答案Page11屡禁不止的“抄作业”现象双击添标题文字我们班级“抄作业”现象是否严重?有多少同学抄过作业?大家对“抄作业”现象持什么态度?……双击添标题文字问题一你是怎样完成作业的?结论:学生的作业情况整体不好,抄袭现象很严重。双击添标题文字问题二就

3、你观察,你们班平均每天有多少人在抄作业?结论:选择3-10人的和10人以上的占到了87%,反映出抄作业现象十分普遍。双击添标题文字问题三你对抄作业的态度是?结论:大部分同学认为抄作业是不正确的行为,但是仍有很多同学持无所谓的态度,让人担忧。双击添标题文字问题四看到同学抄作业,你会怎么办?结论:大部分学生看到同学抄作业会采取各种措施制止,但接近一半的同学视而不见,令人深思。双击添标题文字问题五你抄作业的原因是?结论:超过一半的同学因为题目难而抄作业,建议同学们提高上课效率,不懂就问。Page18小组讨论双击添标题文字问题:抄作业有什么危害?抄作业的危害双击添

4、标题文字1.对自己2.对他人上课不专心,成绩下降。养成依赖心理,丧失学习兴趣。对不起同学的劳动成果。对不起父母的养育之恩。对不起老师的辛勤教育。懒于思考,思维能力下降。养成说谎不良品质。Page20双击添标题文字抄作业现象为何屡禁不止?原因有哪些?1.懒惰2.急于完成作业去干其他事情(例如打游戏)3.作业来不及做4.作业不会做5.作业忘记做6.想到得到老师的表扬Page21看一看,想一想双击添标题文字“抄作业”只是学习问题吗?请看两则发人深省的案例。News1复旦大学9名师生造假抄袭被通报抄袭不仅仅是学术问题,更违背了做人的基本原则——诚实守信!News

5、2德国防长因论文“抄袭门”辞职一个弄虚作假的人怎能担负起领导一个国家的重任,人民怎能信任一个不诚信的人!抄作业不仅仅关系到做学问,更关系到如何做人!分数,成绩固然重要,但诚实守信的品质却是无价的。一旦失去,将无法挽回。无诚信之人,何以在社会立足!议一议小组讨论:我们怎样才能杜绝“抄作业”现象呢?例如:懒得做怎么办?做不完怎么办?不会做怎么办?忘了做怎么办?不想做怎么办?别人向你借作业怎么做?……解决抄作业的措施要明确写作业对我们的好处:1)加深对知识的理解和记忆2)提高思维能力3)及时检查学习效果因为懒惰而不做作业,则不会运用所学的知识,也发现不了自己存在的

6、知识漏洞,欠下了知识的“债”,最后只能付出成绩下降的惨痛代价。懒得写作业时回忆抄作业的危害,同时请同学、老师、家长督促自己。锦囊妙计1、“懒得写而抄作业”怎么办?解决抄作业的措施实在是有几个题不会做的时候,也不应该抄作业,而是主动向老师说明问题,让老师了解自己的真实问题,以便于老师重点讲解该题目,真正地解决问题,最后才能真正提高我们的成绩。最重要的还是课堂听讲认真,将知识充分理解吸收,这样就能减少写作业不会现象的发生。锦囊妙计2、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办?解决抄作业的措施如果感觉作业实在太多,就应该利用一切可以利用的时间,提前开工。比如可以下课时候

7、就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完;回家集中注意力,做需要动脑思考的作业。同时,也可及时和老师沟通,相信老师也会及时根据情况调整作业量。锦囊妙计3、“作业实在太多”怎么办?解决抄作业的措施每天记好备忘录,做好作业与备忘录仔细核对。锦囊妙计4、“作业忘记做”怎么办?5、“想得到老师的表扬而抄作业”怎么办?要明白成绩固然重要,但诚信是无价的。用诚实换来的表扬一文不值。解决抄作业的措施拒绝!借作业给别人抄不是帮助别人而是谋害别人。借作业者和抄作业者的关系就像是:吸毒者与贩毒者。吸毒者与贩毒者中更可恨的是贩毒者借作业给别人抄时请三思!不要充当毒贩子

8、。锦囊妙计6、“别人问你借作业”怎么办?7、“看到别

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