拒绝抄作业主题班会超精美ppt

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1、“诚信作业，拒绝抄袭”——主题班会双击添标题文字徒劳的寒鸦请思考：1.你认为寒鸦这种做法正确吗？2.这个故事告诉我们什么？小故事，大道理这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。我们身边的“寒鸦”Page4双击添标题文字上有政策，下有对策。Page5双击添标题文字得来全不费功夫Page6双击添标题文字取其精华，去其糟粕。这才是速度！Page8两岸三地齐欢聚Page9抄袭网络答案Page10屡禁不止的“抄作业”现象双击添标题文字我们班级“抄作业”现象是否严重？有多少同学抄

2、过作业？大家对“抄作业”现象持什么态度？……双击添标题文字进入初中以来，同学们已经逐渐适应了初中生活，掌握了更多的新知识，开拓了视野，改善了学习方法，但是学习中仍存在着作业抄袭现象。为了了解我们班级抄作业的现状，我们进行了关于“抄作业现象”的问卷调查。一、研究背景双击添标题文字1.了解学生完成作业情况。2.分析造成抄袭现象的原因。3.调动学生学习的积极性，促进学生养成良好的作业完成习惯。二、研究目的双击添标题文字发放调查问卷34份；回收调查问卷32份，回收率94.1%；有效调查问卷32份。三、调查问卷回收情况双击添标题文字问题一

3、你是怎样完成作业的？结论：学生的作业情况整体不好，抄袭现象很严重。双击添标题文字问题二就你观察，你们班平均每天有多少人在抄作业？结论：选择3-10人的和10人以上的占到了87%，反映出抄作业现象十分普遍。双击添标题文字问题三你对抄作业的态度是？结论：大部分同学认为抄作业是不正确的行为，但是仍有很多同学持无所谓的态度，让人担忧。双击添标题文字问题四看到同学抄作业，你会怎么办？结论：大部分学生看到同学抄作业会采取各种措施制止，但接近一半的同学视而不见，令人深思。双击添标题文字问题五你抄作业的原因是？结论：超过一半的同学因为题目难而抄

4、作业，建议同学们提高上课效率，不懂就问。抄作业有什么危害呢？Page20小品《都是“抄作业”惹的祸》表演者：施家骅，李嘉俊，张钧波，张文龙，李玉林，仲颖，徐佳颖Page21小组讨论双击添标题文字问题：抄作业有什么危害？规则：每个小组选一名组长，一名记录员。记录员负责记录小组成员的意见。组长负责主持讨论，讨论完毕发言。抄作业的危害双击添标题文字1.对自己2.对他人上课不专心，成绩下降。养成依赖心理，丧失学习兴趣。对不起同学的劳动成果。对不起父母的养育之恩。对不起老师的辛勤教育。懒于思考，思维能力下降。养成说谎不良品质。Page

5、23双击添标题文字抄作业现象为何屡禁不止？原因有哪些？1.懒惰2.急于完成作业去干其他事情（例如打游戏）3.作业来不及做4.作业不会做5.作业忘记做6.想到得到老师的表扬Page24看一看，想一想双击添标题文字“抄作业”只是学习问题吗？请看两则发人深省的新闻。思考：复旦大学为何如此重视学术不端行为？News1复旦大学9名师生造假抄袭被通报抄袭不仅仅是学术问题，更违背了做人的基本原则——诚实守信！思考：抄袭论文为何有如此严重的后果？News2德国防长因论文“抄袭门”辞职一个弄虚作假的人怎能担负起领导一个国家的重任，人民怎能信任

6、一个不诚信的人！抄作业不仅仅关系到做学问，更关系到如何做人！分数，成绩固然重要，但诚实守信的品质却是无价的。一旦失去，将无法挽回。无诚信之人，何以在社会立足！议一议小组讨论：我们怎样才能杜绝“抄作业”现象呢？例如：懒得做怎么办？做不完怎么办？不会做怎么办？忘了做怎么办？不想做怎么办？别人向你借作业怎么做？……解决抄作业的措施要明确写作业对我们的好处：1）加深对知识的理解和记忆2）提高思维能力3）及时检查学习效果因为懒惰而不做作业，则不会运用所学的知识，也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下了知识的“债”，最后只能付出成绩下降的惨痛代

7、价。懒得写作业时回忆抄作业的危害，同时请同学、老师、家长督促自己。锦囊妙计1、“懒得写而抄作业”怎么办？解决抄作业的措施实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄作业，而是主动向老师说明问题，让老师了解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该题目，真正地解决问题，最后才能真正提高我们的成绩。最重要的还是课堂听讲认真，将知识充分理解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发生。锦囊妙计2、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办？解决抄作业的措施如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可以利用的时间，提前开工。比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只

8、是巩固记忆的抄写作业写完；回家集中注意力，做需要动脑思考的作业。同时，也可及时和老师沟通，相信老师也会及时根据情况调整作业量。锦囊妙计3、“作业实在太多”怎么办？解决抄作业的措施每天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细核对。锦囊妙计4、“作业忘记做”怎么办？5、“想