浅析影响研究与平行研究.doc

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1、浅析影响研究与平行研究自从比较文学作为一门独立的学科出现以来，就鲜明地呈现岀两个历史阶段，形成两个学术派别，即以法国为屮心的法国学派和以美国为屮心的美国学派。乂把法国学派简化为影响研究，美国学派简化为平行研究。法国、美国两大学派对比较文学的定义的共同点是双方都赞同比较文学是超越国界的文学研究，但在实际研究屮备自强调的重点却大不相同。在研究对象上，美国学派将没有事实联系的文学Z河比较研究纳入比较文学Z屮，于是对作品内在美学价值的“平行研究”得以进入比较文学的研究领域，同时•，还将文学与人类其它表现形式的比较也纳入比较文学的研究领域。在研究方法上，从对

2、文学外在关系历史实证转向了文学内在结构的美学分析。美国学派的出现，拓宽了比较文学的研究领域，给比较文学注入了新的活力，使其岀现了新的生机。影响研究主要是研究那些经过吸收、消化2示，与自己的作品水乳交融的外来影响，也不排斥那些有意的模仿和借鉴，也不排斥那些痕迹比较明显的影响。大部强调它的外来性和隐含性。一方面，这种影响无法从木民族文学的传统和个人的各种因索做出解释，因此，它是外来的；另一方面，这种影响表现为一种精神渗透，它消溶于作家的创造中，因此不着痕迹。是研究各民族之间的相互联系、相互影响，具白同源性。而平行研究，就是讲那些“相似”、“类似”、“卓

3、然可比”，但是并没有直接关系的两个民族（或几个民族）文学，两个（或多个民族）的作家，两部（或多部作品）属于不同民族文学的作品加以比较，研究其异同，并导出有意的结论。平行研究是用逻辑推理的关系对相互间没有真接关联的两者或两者以上的民族文学进行研究。影响研究的范围可大可小。从大的方面说，它可以研究一个民族的文学或者一个思潮和运动给另一个民族文学带来的影响。例如，19世纪后期现实主义和白然主义思潮对欧洲各国文学的影响等。从小的方瓯来说，它可以研究一个民族的作家和作品对另一个民族的作家和作品的影响。平行研究有这样两个方面和影响研究不同。第一，由于尚未发现或

4、者根木就不存在作家作品Z间的“事实联系”，因此，它就从像影响研究那样考稽事实，追溯源流，探索影响，而是从一开始就比较异同，然后进行价值判断和审美思考，最终导出结论；第二，平行研究打破了时间、空河、质量和强度方面的限制。比较下來，处在不同时代、不同地域，具有不同地位和影响的作家和作品都可以在具有可比性的前提下，做平行的比较研究。这样看来，平行研究的相对于影响研究的范囤就大得多，因为它要求一“事实联系”和实际的影响作为研究的前提，但有事实联系和实际影响的作家、作品毕竟是有限的，所以平行研究的范围无论如何要比影响研究大得多。影响研究就是研究一部作品的影响

5、，及其发生的作用，消融于别地作品中。研究作家借鉴、模仿、改编外民族作家作品的情况以及外民族的渊源，借鉴、引用、模仿、改编等等都可以。平行研究的研究对象要大得多，研究研究还提出了文学与其他艺术、文学与心理学、文学与思想史，文学与宗教等其•他学科的科技比较，这就是比校文学屮的跨学科研究。而煤响研究并没有跨学科。平行研究通常包括了对文学的主题、题材、人物、情节、风格、技巧，英至意象、象征、格律等地比较，此外还包括文学类型、文学史上的时期、潮流、运动的比较，白然也包括对作家、作品的全面比较。当代的影响研究和平行研究的发展有哪些基木方瓯？影响研究与平行研究是

6、比较文学的两大支柱，在现代理论的激发下，呈现出新的形态。概括地说，当代形态的影响研究和平行研究，主要表现为备自研究方向的延伸和拓展，并呈现出两者相结合的综合态势。首先，受到哲学阐釋学和接受美学的推动，影响研究调整了注意的重点，向着接受研究延伸。哲学阐释学不仅给第二次世界大战后的西方哲学带来了生机和火力，而且对现代文艺理论造成了极大的影响，结果Z—是促使了接受美学的诞生。接受美学也称接受理论、接受研究、文学阐释学等。以自我意识或是先在构成为基点，去感知或把握认识对象。因为生活于历史环境屮的人类，其行动包括“理解”和“认识”这样的恿识活动，祁无法避免地

7、受到历史环境的影响和制约，对文学作品也不例外，所以接受理论认为任何一种文学研究，都必然会表现出主观性和历史性的特点，并以此为契机来解读作品文木的内容和意义，以得出某种有1=1的性的解释。接受理论在文学领域被称为文学阐釋学。影响研究开始向接受研究转轨，接受理论提出“读者屮心论”，把阐释理解为读者和作品互相融合的产物。它认为文学作品不是在所有的时代、所有的读者而前部以同样血貌出现的白在的客体。读者的阅读具有创造性，读者是能动的因素，也是文学作品是否能流行传世的决定性力量。在接受理论的影响下，文学影响的发生过程起了变化，不再是简单的从一端到另一端的模式，

8、而是存在多种不同的情况，在制约着影响与接受过程是否能顺利进行。存在于比较文学中的文本，也由于身在不同时空屮的读者的能动作用