二年级语文下册第七单元第26课《我能行》课件1语文S版.pptx

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1、26、我能行本节课学习用品准备请同学们拿出语文书、铅笔和橡皮日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？想一想小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是

2、乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？说一说自信的含义：自信又叫自信心，是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。………………

3、……自卑的表现为什么会自卑？自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等。　　因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。26、我能行第七单元第一课时学习课文学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受贝贝面对困难、敢于自己解决问题的勇气和自信。3、会用“呆呆地、静静地、一会儿……一会儿”说句子。课文讲了一件什么

4、事？边读课文边思考：（贝贝在球场上玩儿时，遇到问题，他用自己的方式解决了问题。）自学课文：自学要求：1、正确、流利、有感情朗读课文一遍。2、圈出文中生字，再给每个自然段标上序号。边读课文边思考贝贝遇到了什么困难，他是如何解决困难的?他又是如何对待那几个男孩的?贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。星期天下午，爸爸陪贝贝在球场上玩儿，贝贝玩儿得怎么样？从文中找出写贝贝玩儿的句子。用“一会儿……一会儿……”说一句话小组内齐读第一自然段：2、过了一会儿，几个大一点儿的男孩儿路过球场，站在场边看了起来。突然，球滚了过去

5、，他们正求之不得，捡起球就玩儿了起来。贝贝却被晾在一边儿，变成了观众。正在贝贝玩儿得高兴的时候，发生了什么？个人展示第二自然段：“求之不得”什么意思?“贝贝却被晾在一边，变成了观众”这句话你是怎么理解的?球是贝贝的，贝贝有支配自己球的权利。大男孩想玩球，理应经过贝贝的允许，可是大男孩没有经过贝贝的允许，还把贝贝晾在一旁贝贝虽然变成了观众，但是他既没有去找爸爸，也没有伤心地哭泣，没有直接去找他们要球，也没有接受爸爸的帮助，而是什么态度?用书上的一句话回答。思考：3、贝贝呆呆地站在那儿，没有走开。呆呆地.4、爸爸看见

6、了，走到贝贝身边，问：“需要我帮你要回篮球吗？”贝贝为什么“呆呆地站在那儿，没有走开”?“不，我能行！”贝贝（）地说。5、“不，我能行”贝贝地说。自信！读一读，找一找贝贝的篮球被大哥们拿去玩后，他是怎么想的？又是如何解决这个困难的?结果怎样？从文中找出来，读一读。小组内比赛读六七自然段，完成以下问题：6、贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们的手中传递着，不一会儿，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝活跃的身影与大孩子们融到了一起。选动词填空：跳伸接传

7、忽然，他用力一（），（）手（）住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球（）给了一个大孩子。7、一个小时过去了，孩子们玩儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗边围拢过来，对贝贝说：“真对不起，刚才没有得到你的允许，就玩儿了你的球。”贝贝说：“别客气，大家一块儿玩儿多开心哪！”他们分手时，约定以后有机会还在一起玩儿。议一议：要是你遇到这样的事，你怎么办？能力拓展：点拨小结：从贝贝的故事中，你明白了什么道理？遇到问题，不要一味地依靠别人，要相信自己，自己想办法解决。我能行做早饭，我能行！学好数学，我能行！夸夸我自己我可以多音字chu

8、án（传给）（传递）zhuàn（自传）（传记）dāi（待会儿）（待在一起）待dài（等待）（对待）传一、选词填空自信信心（1）小明对完成这项任务（）十足。（2）一个人无论做什么事情，最重要的是要（）注视注意（3）上课的时候，同学们一定要（）听讲。（4）爸爸做在场外看书，并（）着儿子的举动。呆呆地静静地（5）贝贝在那里（）等待家长来接。（6）他（）站在那儿，一动也不动。照样