李红艳3月份教学反思.doc

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1、九年级数学3月份教学反思本学期开学后我进行了三周的新课讲解，然后进行全面的复习,进入了复习阶段。作为九年级的学生复习工作非常重要，我作为一名九年级学生的教师感觉有很大的压力。第i次阶段考试已结束了，学生的成绩让我感到很失望，同时也带来了很大的压力，下面就我在这一学期的教学工作进行如下的反思。一、第一次阶段考试成绩差的原因由于新课刚结束，复习时间少，学生对知识没有全而的掌握，在考试过程中，学生对第一册的内容感到很陌生，因此考试失分较多,成绩很不理想。其次学生的学习态度很不端正，成绩非常差，从而影响整体

2、的成绩。二、教学方面的不足，1、平时我对学生要求不严，作业不认真的学生很少进行批评教育，而只在课堂上进行耍求，对每一个学生单独进行教育很少。因此在今后的工作中我要多注重经验交流，主动与一些优秀教师进行交流与学习，取其之长补己之短。2、平时上课，口己课前没有对要复习的内容做充分的准备，因此学生在学习基础知识方而较弱。今后在这方而要进行加强•三、今后努力的方向(1)扎扎实实抓好“双基”。一年的中考试题，基础知识所占的比例较大，因此抓基础知识，就是要抓数学课本知识，在进行复习吋,我力求每个知识点过关。但是

3、由于各学生之间的智力因素和学习基础不同，学生所学数学知识的掌握程度不同，在实际的分析过程中，要针对学生实际情况因材施教，抓好每一个学生的基础知识。（2）多研究历年的中考试题，复习过程中掌握方向要提高学生的中考成绩，就要在教学中把握考试方向，因此平时要对历年的中考试题耍进行多研究，做到复习有计划，有方向，力争拓宽学生知识面、培养学生的科学素养、提高学生的解题能力、分析问题和解决问题能力。所以平时教学与复习，不能“重结论，轻过程”，而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习数学的思维方法。总之，教学工作是

4、一项复杂的、永无止境的工作。要提高课堂教学效率，就必须树立民主、平等、合作的新型师生关系观，把爱心、关心、微笑带进课堂，形成平等宽容、相互理解和尊重的格调，营造一种民主愉悦的氛围，使课堂上的教与学活动产生最佳效益，我也必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，使我的教学成绩更上一台阶。李红艳2016年3月