教学反思李红艳.doc

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1、《计划生育的基本国策》教学反思《计划生育的基本国策》，是第四课《了解基本国策与发展战略》的主要内容，它主要帮助学生了解我国人口问题的现状、特点，认识人口问题对我国经济和社会发展的影响，理解计划生育的必要性和重要性，知道计划生育的基本国策。在导入环节，我播放视频《第六次全国人口普查数据发布》，帮助学生了解我国人口方面的有关情况，认识我国人口问题的严重性。运用视频、图片、表格、地图等资料引导学生分别总结归纳出我国人口现状的基本特点和其他特点，接着展示了一幅漫画“苦难的母亲”，一幅人口高度密集的图片，让学生感受人口膨胀给地球带来的沉重压力，理解人口问题的实质，讨论了人

2、口过多与过快增长的影响及及其所带来的一系列问题，由此引出国家制定计划生育的基本国策。然后让学生阅读教材，结合教材P50页观点一、二，让学生在P52页找出并了解实行计划生育的目的、具体要求、意义。教师根据学生的回答情况做补充，最后共同进行总结归纳，完成教学目标。本课教学中,采用了现代化的教学手段，运用灵活多样的教学方法,紧紧围绕教学目标和与学生生活,知识背景紧密相关的内容创设教学情景,教学环节环环相扣、过渡比较自然。教师、学生在积极、和谐的情境中,合作、交流、探究、互动。较好地实现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机融合。但是本堂课还存在一些问题：一、分

3、析学生情况不够充分。在教学中，很多地方我都要求学生来说，学生来归纳，但很多学生知识面窄，分析问题、归纳问题的能力还比较薄弱。如我让学生归纳小结，我国人口问题带来的影响是什么？很多学生都答得不全面。学生对有关人口的资料了解的比较少。如果课前布置学生搜集有关材料，课上让学生展示，这样既能激发学生的学习主动性，提高学生的能力；又能与学生生活实际紧密联系，学以致用。二、没能合理调控课堂节奏，效率不够高由于播放视频用时过多，归纳特点时材料展示过多，导致课堂一直都很紧后边学生看书讨论，教师总结的时间不足。今后对视频应进行必要的剪辑，精选材料，并且将材料进行融合以便控制时间，

4、并使课堂结构紧凑连贯，真正实现课堂的高效率。三、没能运用板书。因为使用多媒体教学，没有进行板书，结果导致学生后面学了，前面又忘了。没能直观展示本课重难点及知识结构。今后应该设计一个总结性的板书设计。总之，在本节课的教学具体操作的过程中，难免会有一些遗憾的地方。因此，在以后的教学中我会继续实践研究适合政治课的教学模式，让这种教学模式更加成熟化、科学化、实用化，让它在政治教学中发挥更大的作用。《计划生育的基本国策》教学反思新郑市苑陵中学李红艳2012年6月