最有启迪意义的教育原则.doc

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1、最有启迪意义的教育原则1、鱼缸法则养在鱼缸屮的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池屮，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是-样，孩子的成长需要H由的空间。而父母的保护就像鱼缸一-样,孩子在父母的鱼缸屮永远难以长成人鱼。要想孩子健康强壮的成长，-定要给孩子ti由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制的想法和冲动，给孩子自市成长的空间。2、狼性法则狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会

2、讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大H然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周囤的环境的兴趣，因而它们能不断在环境屮发现食物，了解危险，从而有力的生存下來。因此要培养孩子超强的学习能力，一•定耍培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣來作为他学习的老师。这样的孩子在耒来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。3、南风效应北风与南风打赌，看谁的力量更强人，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开人

3、衣。南风效应吿诉人们宽容是一种强于惩戒的力最。教育孩子同样如此，那些一味批评“己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错谋,父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活屮出现的齐种问题，体谅孩子的同时，从白身入手做好白己的修养丁•作，这样才能够更加好地教育孩子。4、罗森塔尔效应希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是•个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了—•个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国壬的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。

4、皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在—•个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次來到这个班上吋，名单上的学生成绩度人幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，収决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望,简单的说，你

5、期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人