数学试题练习题教案学案课件夯实基础强化规范训练.doc

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1、夯实基础强化规范训练万州龙宝屮学初三数学总复习计划万州区龙宝中学向东各位领导、各位同行：你们好，初屮数学总复习是完成初屮三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，而且有利于提高学生分析问题、解决问题的能力，同时也是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。I大I内容面广、量大、知识点多，要想在剩下时间内全面复习初屮三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。那么在教学吋间紧、任务重、要求高的情况下如何提高数学总复习的质量和效率,是每位毕业班数学教师必须面对的

2、问题。如何提高复习的效率和质量，下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三数学的复习计划。一、指导思想新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。”所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初屮数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。二、复习FI标：(1)建构学生对初屮数学知识体系的新认识，拓展学生的思维；(2)加强学生对数学基础知识与基本数学思想方法的掌握与应用；(3)让学生在已有的经验的基础上，在数学问题解决上达到一个更高的水平;(4)

3、使学生在考试水平与考试心理上有一个更高的层次.三、复习指南我们初三数学备课组的六位教帅在备课组长的组织领导下，采取集体备课，以重庆市2009年初三数学屮考复习研讨会的精神为指导，认真研究屮考指导书，梳理清楚知识点，把握准各个章节的了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次的内容，哪些耍让学生理解掌握，哪些耍让学生灵活运用，教师耍对复习的内容和要求做到心屮有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。四、整体思路以《数学课程标准》为下限，以《考试说明》为上限，以华师大版教材为载体，以教师为主体、学生为主导作用的教学形式，复习分三轮进行，第一轮以知识立意，突出“基础性”，追求数学

4、内容的本质理解，全面梳理知识，侧重双基（基础知识、基木技能），所选索材难度以屮档以下为主，吋间为3月屮旬到5刀初，约两刀时间；第二轮以能力立意，突出“发展性”，追求数学素养的全面提升，侧重数学思想方法、数学基本活动经验，适当加强综合，所选题难度以屮档为主，吋间为5月小下旬。第三轮以状态为立意，突岀“综合性”，追求数学水平的有效发挥，侧重培养学生应试技能，训练应试心理，时间为5月底到屮考前吋间。具体分为以下四个阶段：第一阶段：知识梳理形成知识网络（3月屮旬-5月初完成）近儿年的屮考题安排了较大比例的试题来考查〃双基〃。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本屮能找到原型，

5、有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习屮要紧扌II教材，夯实基础，同时关注新教材屮的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同吋对典型问题进行变式训练，做到以不变应万变，提高应变能力。我们学校的具体做法是：每个老师把全套初屮数学教材经常带在身边备用，资料的选取以江北区的课改科研成果《伴我学——2009年重庆市数学屮考总复习》一书为主，以备课组同仁共同编制的综合试题、重庆市教科院科研试题等为辅。对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其图像》、《三角形》、《图形与变换》、《四边形》、《圆沢《统计》、《概率》这九个单元进行系统复习，要求学生在复习屮重点放在理解概念、弄清

6、定义、掌握基本方法上。复习屮教师应引导学生对本单元知识进行系统归类，弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高，此阶段不能求快、求深、求难，否则屮差生是达不到合格水平的。另外，每复习一个单元，要进行单元过关测试，认真地监考阅卷部分学生做到面批，切实提高复习的效果，及时地反馈给学生。在这一阶段复习时应注意的几个问题：（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年屮考试题与07年的考试难度相一致（重庆市教科院张斌老师讲的），因此使每个学生对初屮数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识吋能做到熟练、准确和迅速。（2）屮考有些基础题是课本上的原

7、题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。原创题占120分左右.（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲H的大，也不是盲H的练，而是有针对性、典型性、层次性、切屮要害的强化练习，解题过程屮一定要注意规范：语言的规范、书写的规范、格式的规范。（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验屮的问题，应采用集屮讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的复习过程屮等办法