心理健康辅导方案.doc

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1、心理健康辅导方案WULJ风2013.2.28心理健康辅导方案--学会和谐相处活动目标：1、懂得同学之间和谐相处的重要性。2、知道和谐相处的首要规则。3、懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。活动准备：资料查找、文稿的制作教学手段：1、讲述与讨论，2、角色扮演活动过程：我们生活在社会中离不开，离不开与他人打交到。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生，因此,我们要学会和谐相处。板书课题《学会和谐相处》。一、创设情景讲述：放学回到家，小东正在写作业，小明来找小东放风筝。小东不喜欢放风筝，而小明强行拉着小东跟自己放风筝。%1、

2、让学生站在强迫的角度去设想他们当时的心态和这样做的原因。%1、学生分析：小东被迫心里不愉快。小明做事以口我为中心。%1、教师总结小东被人强迫做自己不喜欢的事情，小明不顾及小朋友的意愿和感受，从而引起了别人的反感和不快，通过分析让学生认识到：交往是一门艺术，每个人都有口己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在选择。二、换位思考，反馈矫正1、请两位同学把上面的小段换位演一演2、学生小议后，教师总结。和谐相处的规则，在生活中我们去经历许多不如意的事情，只有学会山的善待自己，善待他人，与人和谐相处，才会更加快乐。三、让学生联系自己的生活实际，说说在与周围人交往时有没有

3、过令他人不愉快或不舒服的经历，谈一谈自己当时的感受和事后的看法。1、学生边谈边议2、学生议后，教师小结。通过你们的谈论，我们可以知道和谐的人际关系是个体心理健康的重要标志。那么，怎样才能与他人和谐相处呢？（1）信任自己，也信任别人（2）以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人。（3）理解他人的情感需耍。我们人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处，因为和谐融洽的关系会给我们的交往带来乐趣。孔子有句名言：“己所不欲，勿施于人”，理解千百年来人们一贯奉行的待人处事的基本原则，依循这方法选择正确的行为，学会于人和谐相处，让我们的生活充满阳光、充满欢乐。