泰兴市小学语文教师素养大赛(笔试)测试题.doc

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1、泰兴市小学语文教师素养大赛（笔试）测试题2012年5月一、按要求选择6分（1+1+4）1.下面加点字读音完全正确的一组是（）。A.创伤(chuàng)态度(dài)处所(chǔ)弱不禁风(jīn)B.颠簸(bǒ)绚丽(xuàn)游说(shuō)拈轻怕重(zhān)C.提供(gōng)佛教(fó)淳朴（cún）不见经传(zhuàn)D.恐吓(hè)给予(jǐ)标识（zhì）否极泰来(pǐ)2.下面词语中没有错别字的一组是（）。A.贮存纯静疲惫不堪棉里藏针B.耻辱争辨丢三拉四临危不惧C.脉搏翔实惟妙惟肖运筹帷幄D.谦虚警惕囫囹吞枣跌荡起伏3.选

2、择正确答案，将序号填在（）里。⑴“非连续性文本”指的是（）。A.断断续续的文章B.主题相同的几个段落C.图表、图文等组合材料⑵培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度……不应该当做，应该根据语文学科的特点，注重，，把这些内容渗透于日常的教学过程之中。（）A.专门的任务自主体验熏陶感染B.外在的附加任务熏陶感染潜移默化C.外在的附加任务自主体验潜移默化⑶语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况，突出评价的（）功能。A.诊断和发展B.诊断和检查C.激励和选拔D.检查和选拔⑷提出“有效教学理论”，

3、认为只要“学生取得应有的进步和发展”就是有效教学体现的，是著名心理学家、教育家（）。A.皮亚杰B.霍华德•加德纳C.布鲁姆D.维果茨基二、判断正误（在后面（）里打上“√”或“×”）10分1.《语文课程标准（2011年版）》要求小学各年段对学生的写字练习，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。（）2.《语文课程标准（2011年版）》规定小学三个学段背诵优秀诗文数量分别是50、50、60篇（段）；课外阅读总量分别不少于5、40、100万字。（）3.“懂得写作是为了自我表达和与人交流”是《语文课程标准（2011版）》“

4、第二学段”的习作目标之一。（）4.《语文课程标准（2011版）》关于阅读教学的建议指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（）5.“爽”字的笔顺是一人〤〤〤〤。（）6.《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。（）7.司马光是宋代文学家、史学家。他亲自编撰了中国第一部纪传体通史《资治通鉴》。（）8.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，选作课文的《三打白骨精》改编自该书“第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”。（）9.“短篇小说之王”莫泊桑，大量小说创作所达到的艺术水平，在世界文坛上卓越超群。《三故事》就是他的一部短篇小说集。（）10.

5、《做一片美的叶子》的作者金波，是我国著名儿童文学作家，先后出版二十余部儿童诗集，十余部童话集，多篇作品被选入中小学语文和音乐课本。（）三、填空21分（4+4+5+3+2+3）1.填字成词革故（）新浅尝（）止循规蹈（）无（）之谈（）而走险（）临灭绝向（）而泣户枢不（）2.在（）里填上合适的字（不得重复）（）然无味（）然泪下（）然神伤（）然若失（）然大波（）然失笑（）然而止（）然一笑3.根据内容填写⑴《别董大》是唐代诗人高适为送别友人所作的两首七绝，尤以第一首诗（千里黄云白日曛）胸襟开阔，语调豪迈，堪称千古绝唱，是诗的典范之作。其中脍炙人口的名

6、句是“，。”可与王勃的“，。”两句情境相媲美。⑵唐代诗人杜甫、杜牧和南宋诗人杨万里的诗歌，分别有两、三首被选入“苏教版”小学语文教材。请择其一首写在下面“”上。诗题作者⑶《七律长征》是毛泽东写的一首近体诗。“近体诗”一般指代形成的格律诗体。“七律”全诗八句，每句七言，且双句押韵，一韵到底。那么，这首诗所押的韵是。“七律”诗八句，为四联，第一联称作“首联”，第二联称作，第三联称作，第四联则称作“尾联”。⑷巴金，原名，是20世纪我国杰出的文学大师，当代文坛巨匠，一生创作及其丰富，早年代表作品有“激流三部曲”“爱情三部曲”“抗日三部曲”等。“激流

7、三部曲”指小说《》《》《》。他的作品《》被编入小学语文教材。四、解释加点的词义4分司空见惯扶摇直上叶影参差时光荏苒五、根据要求写9分（2+3+4）⑴经常有老师在组织学生分角色朗读课文中的对话内容时，总会说：“××同学，请你读××说的话；××同学，请你读××说的话；××同学，请你读旁白。”对以上划线的说法你认为妥当吗？为什么？⑵除夕一大早，张老师就忙着贴春联。他先把“春满人间”贴在左边大门上，再把“福临小院”贴在右边大门上。张老师的儿子读了一遍说：“贴错了，贴错了。爸爸，你把上下联贴颠倒了。”张老师对儿子说：“”⑶《格林童话》和《稻草人》是“

8、课程标准”建议学生阅读的童话材料，请你选其一种，结合其主要内容写一段推荐词，向学生简要介绍该书。六、案例评析（运用现代教育理念评析下面案例，不少于200字）10分案例：贾志敏老师