一年级数学下册3.6《数龙百的数列》课件沪教版.pptx

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1、数龙——百的数列学习目标1.认识百的数列。2.能找出相邻数、相邻整十数，并知道邻数的由来。数射线填数0102030405060708090100将39、83、45、97在数射线上表示出来，说一说你如何找到这些数的位置？百数表上填数5101520253035404550556065707580859095100将39、83、45、97在百数表上表示出来，说一说你如何找到这些数的位置？你看到了什么？看懂了什么？数龙123456789101112131415161718192021222324252627282930313

2、233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100数的排列顺序、邻数、数的组成、数的大小找邻数12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455

3、5657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100说说65、50、85、20、35的邻数，并在数龙上找一找。找邻数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737

4、475767778798081828384858687888990919293949596979899100找邻数的方法：进一格或退一格。前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1。找与某数相邻的整十数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848

5、58687888990919293949596979899100在数龙上找一找47，63，99，16，34分别位于哪两个整十数之间？回到整十数和进到整十数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969

6、79899100回到整十数的方法：一个数减去个位上的数，就可以回到整十数。回到整十数和进到整十数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100进到整十数的方法：一个数个位上的数加上某数

7、后得到十的数，就能进到整十数。运用1.推算7+3＝___4+6=8+2=17+3＝____24+6=28+2=37+3＝____44+6=58+2=你有什么发现？运用2.补充成整十数6+___=104+=7+=66+=7024+=47+=86+=9054+=77+=在数龙上检验一下你的答案吧！说说你的最大收获，你还想知道哪些？