六年级语文上册第22课《星河》课件沪教版.pptx

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1、星河宗白华作者简介宗白华，原名之櫆，字伯华。哲学家、美术家、诗人。宗白华是中国现代美学研究的先行者和开拓者之一，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。主要著作有《美学与意境》、《美学散步》、《歌德研究》。与郭沫若、田汉合著通讯集《三叶集》。“流云小诗”白宗华1922年6月开始在《学灯》发表新诗，次年12月出版《流云》诗集。白宗华以小诗见长，明丽雅洁，颇受当时诗界好评。《流云》小诗初版于1923年12月，上海亚东图书馆出版，1947年11月上海正风出版社再版，题为《流云小诗》，且注为出版发行。一为什么，我的双眼，总是不停的，向着天边那颗星儿看着?啊，在这四周的黑中，只有

2、灼热的他映着了我心中的一点明。二我愿听星河绕月的歌声我愿听白云流空的歌声我愿听摇篮边慈母的歌声！星河朗读宗白华研读品味第一、二首诗分别写了什么内容？分别表达了诗人怎样的情感？第一首诗，诗人自问自答，完成了一次心灵的自省和观照。表达了诗人心中的孤独和寂寞，和自然的某种共鸣之情。第二首以三个“我愿听”引出了对天籁之音的感受与向往。表达诗人对于光明、对于母亲、对于祖国的向往和追求之情。第一篇章：整体感知画面美第二篇章：具体感知语言美请找出你喜欢的诗句或喜欢的修辞手法，并说说喜欢的理由如第二节中“我愿听······的歌声”反复出现，有什么表达效果？一方面在内容上逐层深化，表达自己

3、对光明，美好生活及祖国的热爱，同时又在音节上形成一种回环往复之美，有利于情感的抒发。第三篇章：感知诗的内涵美请说说对“黑夜”“灼热”“光明”这三个词的理解黑夜是指黑暗的背景，也是时代环境的象征。（四周皆黑更显星儿闪烁的珍贵黑夜星光形成对比。）灼热是写炽烈灼人的程度，是诗人独特的感受。（星儿是清冷的，与作者认为的灼热形成对比。）光明是指星光点燃诗人心头对光明的追求。（揭示了开头句的缘由是诗人的希望所在。）拓展延伸：“你听过摇篮边慈母的歌声”吗？在诗里它同“星河绕月的歌声”、“白云留空的歌声”有什么联系？请发挥你的想象。用50左右的字表述一下。宗白华《小诗》诗从何处寻？在细雨

4、下，点碎花花声！在微风里，漂来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！生命的树上,雕了一枝花.谢落在我的怀里，我轻轻的压在心上。她接触了心中的音乐.成小诗一朵。