以内的加减法的复习与整理教案.docx

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1、100以内的加减法的复习与整理教案课型复习课学校使用教师：主备人古力吉M兰.吾守尔时间：2016.6教案内容：课本78页至79页内容。教案目标：1．通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。2．学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。3．通过生动有趣的“数学乐园”的活动，使学生充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。重点、难点：将知识融入游戏中，在玩中学，学中玩。教案准备：计数器，小棒课件。教案过程一、激发兴趣，引入复习同学们，今天老师要领你们去

2、数学乐园。！你们愿意去吗？这里就是数学乐园，漂亮吗？想不想去里面看看？二、回顾整理，建构网络。7/7（一）整理复习100以内加法。第一关：“整十数加减整十数”花园1．出示题目：30+20=50方法一：因为3+2=5，所以30+20=50方法二：想：因为30就是3个十，20是2个十，3个十加2个十是5个十，5个十就是50。50-20=30方法一：因为5-2=3，所以50-20=30方法二：想：因为50就是5个十，20是2个十，从5个十里面去掉2个十，就剩下3个十，3个十就是30.要到数学乐园去，首先要解答一些题目。在这个大门上藏着一些数学题，答对了，才能进入数学王国。下面请四人小组合作，

3、把出现的数学题解答在纸上，比一比看哪个组最先答出。做好准备了吗？（请最快的一组来回答。）全都做对的小组请举手，你们都可以走进数学乐园了。实践练习：10+70=8060-20=4040+50=9080-50=307/7总结：相同数位上的数相加。学生自己命题练习。（二）整理复习100以内减法。第二关：100以内数的加法游乐园。1．提出要求。刚才我们一起进行了整十数加减整十数的有关练习，现在我们学习100以内的加法.32+50=8232+5=3753+9=62这是两位数加整十数，两位数加一位数（不进位加法），（进位加法）．小结：小朋友真会动脑筋，找出了这么多计算方法。学生自己命题练习第三关：

4、100以内数的减法海底世界才我们一起进行了加法的有关练习，这一单元我们还学习了减法。减法这一部分和加法有些相似，怎样总结呢?这个任务交给小朋友们自己完成，有信心完成这个任务吗?每个小组都发一张归纳表。各小组合作完成。76-5=71两位数减一位数（不退位）63-8=55两位数减一位数（退位）7/776-50=26两位数减整十数。2．交流汇报。把你们归纳的结果公布给大家看，让大家评一评。(把汇报表放在实物投影仪上，请小代表做讲解。重点提问退位减法的计算方法。)4．教师小结，并板书减法归类。三、重点练习，强化提高复习整理小组合作，每组的第一人做第一步，第二人做第二步，8人完成。如此按序下去，

5、比一比，看哪一组最先走出迷宫？开火车第一组：86-7=（）+4=（）-8=（）第二组：23+20=（）-7=（）+8=（）第三组81-5=()+9=()-7=()第四关：智慧屋1．出示“五种物品”。(1)仔细看图，了解图意。(指名说一说)(2)你能提出加法和减法的问题吗?’①独立尝试。(学生独立解答，教师观察。)②小组讨论，教师参与，组织板演(或实物投影仪展示)。③全班交流，介绍思路。7/72．评价完善。今天，我们一起游玩了数学王国，你们有什么收获呢？这节课在同学们的合作下，我们共同归纳和整理了100以内的加减法。在以后的复习中，大家可以应用今天学的方法自己整理。老师希望人人做个有心人

6、，相信你在学习道路上会开辟出一片新天地。板书设计:整理和复习两位数加整十数加法两位数加一位数不进位100以内的加法和减法进位减法两位数减整十数两位数减一位数不退位退位作业设计：基础：1.25+8=39+40=36+7=59+2=58-4=50十16=21+6=42+3=47+30=65-7=45-3=82-5=97-60=62-40=7/7综合：2.22+8=()+20=()+7=()-10=()+7=()78-10=()-8=()+7=()-30=()+6=()48+8=()-20=()+50=()-9=()+5=()28+7=（）-20=（）+40=（）-8=（）+6=（）拓展提升

7、：3.游乐工程价格飞机每人17元碰碰车每人25元滑滑梯每人8元过山车每人40元太空船每人11元请至少提出3个不同的问题并解答：1．？2．？3．？教案反思：7/77/7