学一学期高三语文期末测试卷.doc

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1、杭州开元商贸职校2009学年第一学期高三语文期末测试卷（问卷）班级　学号　姓名说明：1、本试卷分试卷卷和答题卷两部分，答案做在答题卷上；2、本试卷考试时间为150分钟，满分为150分。Ⅰ卷试卷卷一、基础知识（共30分）1．下列词语中加点字的读音有相同的一项是()A．春晚小品小沈阳一出马就得到了观众的认可，大家笑得很开心，夸赵本山的绝活传得好！B.这小孩爬上枝头，树枝折了，折了个跟斗掉下来，右腿骨折了！C.今天天气暖和，张大爷亲自装修房子，和泥抹墙，干得可带劲了，做事一点都不和稀泥。D.最近流感盛行，他不幸中招，咽喉肿得厉害，简直滴水难咽，说话都会疼得哽咽起来

2、。2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．付出入不敷出桃园世外桃源B．淹没湮没无闻委屈委曲求全C．厉害不计利害义气意气风发D．提名金榜提名瞻仰赡养父母3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）人文是“化成天下”的学问，它包括＿＿人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，＿＿人的行为，促进人的健康，＿＿社会稳定乃至发展经济，＿＿人际关系等等学问。  A启发规范维护调整B启迪规范维护协调  C启迪规定维持协调D启发规定维持调整4．下列各组句子中，与①句相比，②句增加或减少或改换了虚词。两句表达的句意仍然相同的一项是（）A、①小王的这位引路人②小

3、王这位引路人B、①小李上班迟到了②小李上班又迟到了C、①当时的某些只追求乐式的音乐家②当时的某些完全把乐式本身作为目的的音乐家D、①打架和盗窃一次即扣二十分②打架或盗窃一次即扣二十分5．下列人名中不是直接取自于成语的一组是（）A、王任重杜鹏程B、陈残云刘海粟C、丁慧中甘如饴D、徐晓芬孙志强6．下列各句中，没有语病的一句是（）A、高职教育培养的是高级蓝领，而不是普通教育培养的学术型和工程型人才，也不是中职教育培养的一般技能型人才。B、由于思想水平不高以及文字表现力差的限制，本书的缺点和错误是难免的。C、凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨炼成才的。D、欧洲人发

4、现太阳黑子比美国晚得多，最早一次的记载是公元807年才看到的。7．下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是（）A、把美丽留给大家共同分享吧！——花坛寄语折花者B、别对我动手动脚。——树木寄语C、抽烟有害身体健康。——香烟寄语D、我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语8．请根据意境，选出填入横线处比喻用得最准确贴切的语句（）10/10长江①，淮山②。江帆③，山泉④。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。A、①万里疾如箭②数点青如靛③几片白如练④千尺飞如电B、①万里白如练②数点青如靛③几片疾如箭④千尺飞如电C、①万里白如练②一带绿如蓝③

5、几片疾如箭④一线气如虹D、①万里疾如箭②一带绿如蓝③几片白如练④一线气如虹9．填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）读书是扩大现实，扩大我们的精神境界。不读书的人才是逃避现实，因为他只生活在一种空间里。英国文豪约翰生说：“写作的唯一目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。”倒过来说。A、读书的目的也在于加强对人生的享受，如果你得意；或是对人生的忍受，如果你失意。B、读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你得意；或是对人生的享受，如果你失意。C、读书的目的也在于加强你失意时对人生的享受，或是你得意时对人生的忍受。D、读书的目的也在于加强你失意时对人生

6、的忍受，或是你得意时对人生的享受。10．唐诗中不乏谜语。请你读读下面的诗句，猜一猜，三首唐诗写的都是（）①花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦几多时，去似朝云无觅处。（唐·白居易）②人疑游面市，马似困盐车。（唐·李商隐）③应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。（唐·李白）A.白云B.白雪C.朝霞D.梨花11．对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）从军行（王昌龄）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。A、全诗表现出一种激越雄壮的风格。歌颂了边关将士为国献身的精神。B、一、二两句是直接抒情，三、四句借含蓄丰富的环境描写来间接抒情。C、从三、四句

7、中可以看出将士们对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感。D、“黄沙百战穿山甲“七个字概括出了边防战争戍边时间之长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉。12．填空（8分）（1）观察下面的图形，用一句话来解释“环境科学”。（不少于30字）（2分）社会科学环境科学技术科学自然科学答：环境科学是(2).下面是较为流行的“网络语”。请按照示例，写出后面句子的“网络语”并总结其演化形成的特点。（3分）示例：网上丑女不叫丑女，叫——恐龙喜欢不叫喜欢，叫——稀饭10/10girlfriend(女友)叫——GF提意见不叫

8、提意见，叫——拍砖网上丑男不叫丑男，叫——青蛙网上高