语文人教版七年级下册教材教法分析.docx

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1、《丑小鸭》教材教法分析:本文是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象——丑小鸭。尽管身处逆境,他仍不屈不挠,乐观向上,执着追求。本堂课设计的目的是想通过对几个具有哲理性问题的探讨,让学生明白一些做人的道理。因此在教学过程中,我尽可能将每一个问题植入学生的人生、生活中,让他们在思考问题的同时,也不断结合自身实际对人生、对生活进行感悟、反省和总结,从而明白怎么做人,做什么样的人。从课堂气氛来看,这类课型,学生还是比较喜欢,参与率较大,讨论热烈。通过教学,我认为学生确实得到很大的启发,也基本达到我设计的预期目的。

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