英语人教版五年级下册现在进行时的用法.doc

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1、现在进行时教学设计金晖小学王小梅Teachingaims:1.让学生搞清楚现在进行时的句型结构。2.让学生高清楚现在进行时的用法。Teachingways:1.从复习一般现在时导入新课。2.对比讲练法Teachingimportancesanddifficulties:1.概念、结构2.用法。Teachingtools:1自制的多媒体课件和一些教学图片(2上课环境为多媒体大屏幕环境。Teachingprocedure:Step1Leading-in请三位同学到前面来分别做出打乒乓球、读书、跳等动作。教师依

2、次提问TWhatareyoudoing?S1I’mplayingpingpong.S2I’mjumping.SI’mreadingabook.教师手指这三位同学依次问大家TWhatishe/shedoing?学生按照实际情景依次答出S2:Heisplayingpingpong.Sheisreadingabook.Heisjumping.T:Ishe/sheplayingpingpong?S:Yes,heis./No,heisn't.Step2Presentation就刚才三位同学的动作向全班提

3、问Whatis×××doingnow?重复两至三遍板书这个句式用彩色粉笔标出is启发大家猜测句子的含义并引导全班回答Heisplayingpingpong.Sheisreadingabook.Heisjumping.板书上述三个答句启发学生观察动词形式的变化并简要介绍一下现在进行时态所表示的含义。step3Askandanswer借助课文插图或出示图片让学生练习表达图中人物的活动。T:It’sMonday.Thestudentsaredrawingsomepicturesontheblackboa

4、rd.Nowlet’slookatthepicture.Whataretheydoing?让学生表达图中的各个学生正在进行的活动并让他们表演出来。A:WhatisLiLeidrawing?B:Heisdrawinganelephant.HanMeiisdrawingacat.Step4现在进行时的结构1.主语+beamisare+v_ing+其它。IamwatchingTVnow.2.Beamisare+主语+v_ing+其它?Issheplayingfootball?3.What+beam

5、isare+主语+v_ing+其它?Step5Practice:利用多媒体出示准备好的图片就上面的人物及活动与学生进行问答练习。Homeworks:创设情景用Whatareyoudoing?和Whatisshe/hedoing?自编对话。