英语人教版七年级下册现在进行时用法

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1、现在进行时教学设计 石头镇初级中学顾艮霞课题现在进行时教学目标1.了解现在进行时的概念2.掌握动词现在分词的构成3.进一步学习现在进行时的基本句型4.学生能对所学知识灵活应用教学重点：学生对现在进行时定义的掌握和对现在分词的正确使用上。教学难点：正确把握和使用现在分词知识点一、现在进行时的概念现在进行时态:表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。通常和now，look，listen等词连用二、现在进行时的构成be+doing(现在分词）动词现在分词的构成（V+ing)三、现在进行时的基本句型1.肯定句2.否定

2、句3.一般疑问句4.特殊疑问句口诀教你学doing四、活学活用各类型的练习题五．课堂实施过程教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Leading–in1.Playasong1.Listentothesong.2.Tellthedefinitionofthepresentcontinuoustense.创设情景，通过听歌活跃气氛，导入学习内容。RevisionActivities1．Presentsomepictures,asktheSssomequestionsaccordingtothepictures.2

3、．GettheSsfindouttherulesofthepresentcontinuoustense.3.GettheSstochangethewordsintoits-ingform.4．AndgettheSstofindoutthe3rulesofthe–ingform.Presentsomesentencesandtheusageofthepresentcontinuoustense1.Answerthequestionsaccordingtothepictures.2.Observethesenten

4、cesanddiscussandfindouttherules.3.Changethewordsintoits-ingform.Andthenfindouttherulesofthe–ingform.4.Matchthesentenceswiththeusage.通过看图问答引出现在进行时的各种句型。呈现这些句子，学生通过观察后对这些句子进行归类。通过观察，让学生复习归纳现在进行时的基本句式结构。通过练习和示例，让学生在练习中复习归纳现在分词的构成。Practice1.GettheSstodosomeexerc

5、isesandchecktheanswer.2.Summary3.GettheSstoworkinpairs.1.Dotheexercises.2.Makeaconclusionofthislesson.3.Pairwork:makesomedialoguesaccordingtothepictures.通过不同的练习（语言知识、用动词的适当形式填空），分析了一般现在时和现在进行时的区别，现在进行时的提示词以及不能用于现在进行时的词。通过总结深化和梳理本节课所学知识。通过呈现本班学生活动的照片以及呈现对话模式，

6、让学生根据图片操练对话，学以致用。Homework1.Practisethesentences.2.Finishtheworkbook.课程评价在这节语法课的教学当中，我用PPT呈现现在进行时的图片，请学生们去感知现在进行时的相关用法，然后再让学生自己总结、概括、通过实际情景的介入，使他们能够更好的应用到实际生活当中去。