江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理下册第6章物质的物理性质课件（新版）苏科版.ppt

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1、第六章物质的物理性质复习定义单位及换算测量工具：托盘天平物体的质量物质的密度物质的物理属性其他物理属性定义计算公式、单位密度的测量密度知识的应用硬度、状态、透明度、传热性、导电性、弹性、磁性……物质的物理性质质量是物体的一种属性密度是物质的一种属性一、物体的质量1、物理学中把__________________叫做物体的质量（用字母___表示）。2、质量是_______的一种属性。物体的质量不随物体的_______、___________、______的改变而改变。物体中所含物质的多少m物体形状物质状态位置3、在国际单位制中，质量的

2、单位是____，符号为_____。常用的质量单位还有_______________。它们之间的换算关系是什么？千克kg吨、克、毫克1t＝1×103kg1kg＝1×103g1g＝1×103mg4、生活中测质量的工具有______、______、_______、_______等；实验室测质量的工具是___________。托盘天平的正确使用：使用天平前，先观察它的___________和______________。使用天平时，应将天平放在________上．然后，将游码移至标尺________处，再调节_______，使指针对准分度盘

3、___________．测量物体质量时，应将物体放在天平的____盘；用镊子向___盘中加减砝码，移动_______，使指针对准分度盘的中线；此时_____________________，即为所测物体的质量．杆秤案秤磅秤电子秤托盘天平最大称量值标尺上的分度值水平台零刻度处平衡螺母中央刻度线左右游码右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和【针对性习题】1、下列说法中不正确的是（）A.登月舱从地球到月球，质量变小B.一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大A2、如图

4、所示为北京奥运会火炬。火炬长72___，质量为985____。（填写单位）3、感受身边的物理——质量为1.5×107mg的物体可能是（）A．你的物理书B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量cmgB4、使用托盘天平时，将它放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的_________，观察指针的偏转情况，通过调节____________，使天平横梁平衡；(2)把物体放入左盘，用镊子夹取____g、___g砝码各1个放

5、入右盘中，若指针右偏，则应取下___g砝码，加上___g砝码……同时调节_________，直到天平平衡；(3)将右盘中砝码的质量与标尺上示数值相加，即是待测物体的质量。零刻度处平衡螺母2010105游码5、某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，将游码移到标尺的零刻度处，看到指针在标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图所示，他应______________________；如果在称量物体时中出现图中所示情况，他应______________________________.向右调节平衡螺母向右盘加砝码或向右移动游码6、小明在调节托盘

6、天平横梁平衡时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向____调(选填“左”或“右”)。他用已调节好的天平测量某物体的质量，当所加砝码和游码位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为______g。左81.4二、物质的密度1、1m3＝_________dm3＝___________cm3；1L＝________mL。2、单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度的计算公式___________。3、密度的单位有_________和___________。1kg/m3＝__________g/

7、cm31g/cm3＝__________kg/m31×1031×1061×103ρ＝mVkg/m3g/cm31×10－31×1034、密度是______的一种属性，每一种物质都有自己的密度。在温度和压强一定的情况下，物质的密度与质量、体积_____；物质的密度与物质的状态_______。5、密度知识的应用：（1）用来鉴别物质，用______和______分别测出物体的质量和体积，依据公式________计算出密度；（2）用来计算不便于直接测量的物体的质量，依据的公式是_________；（3）用来计算不便于直接测量的物体的体积，依据

8、的公式是_______。物质无关有关天平量筒ρ＝mVm＝ρVV＝mρ7、在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。(l)分析上表中实验序号1、2、3或4、5、6的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论