五年级数学下册二分数四则运算9《分数加减法》教学课件浙教版.pptx

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1、分数加减法你能写出哪些分数?这些分数分别表示什么意义?您能提出哪些分数加减法的数学问题?1.五(1)班同学中喜欢跳水和体操的人数占全班人数的多少?两分数分数单位相同。计算结果能约分要约分。2.五(1)班同学中喜欢跳水和体操的人数相差几分之几?两分数分数单位相同。你能解决类似的问题吗?试一试:五(2)班同学中喜欢跳水和乒乓球的人数共占总人数的几分之几?试一试:五(2)班同学中喜欢跳水和乒乓球的人数相差几分之几?如何计算同分母分数的加减法?同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。计算的结果,能约分的要约分。异分母分数的加减法如何计算?3.五(1)班同学中喜欢乒乓球和举

2、重的人数占全班人数的多少?转化为分数单位相同的分数。4.五(1)班同学中喜欢看乒乓球的比喜欢看举重的多几分之几?解决其他异分母分数加减法问题。计算之前先通分。算一算,说一说。异分母分数相加减,先通分,然后按同分母分数加减的方法计算。归纳:异分母分数的加减法。1.………………………………2.交流的计算过程。3626563.在括号里填空,再找规律。2384514

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