培养孩子阅读兴趣,陪伴孩子一起成长.doc

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1、培养孩子阅读兴趣，陪伴孩子一起成长培养孩子阅读兴趣，陪伴孩子一起成长书籍是人类进步的阶梯，读一木好书，就是和许多高尚的人谈话。多年来的学习生活让我认识到，读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。而从小培养孩子读书的兴趣尤为重要。今年幼儿园里开展的“书香校园”活动，正为我们这些家长和孩子提供了一起读书，陪伴孩子一起成长的平台。欣赏幼儿园的高瞻远瞩，感谢幼儿园的辛苦付出。阅读，是一•种终身教育的好方法；阅读，能够让孩子学习更多知识，增长见识C

2、热爱阅读，可以使孩子受益终身。“兴趣是最好的老师”读书也是一样，只有从兴趣出发，才能让孩子乐读。为此，为人父母者，要从小重视培养孩子的阅读兴趣。在此，我想和人家交流一下我在“书香校园”活动屮的感悟和收获。我觉得：“培养孩子的阅读兴趣”是引导孩子自己今后畅游书海的重要前提，我的做法如下：一、顺应孩子心理特点，选好孩子“爱看”的第一•批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很令关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行柿心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节

3、发展符合儿童想象和思维特点的图训书,如动物画册、彩图、科幻故事等等。并结合孩子平时好问的知识，陪伴孩子到书店，从相关的书籍屮寻求答案，在潜移默化屮给孩子传递一个信息：书屮有你所问的答案，要知道为什么，书为你解迷。从而让孩子对书有一种崇拜和向往，这是孩子走向阅读的第一步。二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在于•上,津津育味地翻看，家长就应该感到

4、心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上边开重要一步的标志。三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读坏境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长除了需要对真正令害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范I韦I进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范I韦I越广越好。i般说來，从上小学开始，人部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自C的爱好和兴趣。对此家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地T•涉。美国图书馆

5、学教师苏珊•罗森韦格佇一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”当然，在孩子年幼无从白我选择书籍时，家长就要从日常孩子的爱好上，帮助口己的孩子选择、推荐一•些既是孩子喜欢，又有益于孩子身心成长的好书。如我的孩子喜欢看童话故事、有插图的寓言，害欢问一些自然常识，我就和他一起到书店，共同挑选了有关的书，如《格林童话》、《寓言画典》、《十力个为什么》、《婴幼儿安全教育图典》、《婴幼儿健康教育图典》，并买了有关碟片。四、亲子共读，积极参演，为孩子树立良好的阅读榜样。在家里，父母应尽可能多地和孩子

6、在一起看书，做孩子的阅读榜样。家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时史甚与对书木身的兴趣。由于孩子的理解能力有限，我常陪伴儿子阅读有趣的课外读物，为他讲解内容，让他体会阅读的乐趣，在我的陪伴、鼓励及欣赏下，孩子渐渐养成阅读习惯。当孩子在阅读时遇到有看不懂的地方，会主动向家长寻求帮助，这时候，家长必须耐心的加以指导并及时加以表扬，不能敷衍了事，反之会消退孩子的积极性，这一点至关重要。由于问题获得解决，能鼓励他们继续进行阅读活动，从提出疑问到与家长分享故事的过程，能提升他们的阅读理解

7、能力及说话表达能力。孩子稍人些，为了让孩子有日的的进行阅读，在阅读Z前，我首先提出儿个问题。在阅读过程屮，就一些词语进行交换意见；阅读Z后，与孩子一・起探讨感想，这样的做法给我启发很人，整个过程小孩子积极性高，乐意冋答问题，在引导之下也完全能领会故事所要告诉我们的道理。同时鼓励孩子把书屮的故事复述一遍，耐心倾听孩子对书小人物的反复评价。家庭作为社会的“基木细胞”，对孩子的品徳培养具有特殊的优势，通过读书，恰恰能得到很好的点拨和引导。现在的孩子都是独生子女，在现实生活屮，都有自私的一血，不太宽容别人，也不懂得谦让

8、，对自己却很宽容，在陪孩子读《飞上天空的绵羊》这个故事的过程屮，我问孩子：“绵羊自己怎么飞不到天上？”孩子刚开始只能冋答：“他没有翅膀。”我又问他：“他找到小狗和人牛就能飞上天吗？”他冋答不出來，在我反复地读，反复的讲解下，他冋答我：“他们和互帮助才能飞上天，才能想干什么就能干什么！”这时我很高兴，他能懂得这一点，读这个故事就有意义了。儿子刚读课外书的时候，常常静不下心来，不能进入角色