勤于观察的达尔文.doc

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1、第九单元勤于观察的达尔文导学案（一年语文）设计者：刘淑珍审核人：由立明授课时间：2012年月日【教学目标】1、学会本课9个生字，学握由生字组成的词。2、理解课文内容，能回答课后问题。3、通过看图，培养学生抓住事物特点进行观察的能力。【教学重、难点】重点：理解课文内容，能回答课后问题。难点：学会本课9个生字，掌握由生字组成的词。【学习过程】1.思考导入复习第一段。上节课，我们学习了第一段，知道了有一只公鸡，外表长得怎么样？整天得意洋洋地唱歌，夸耀自己的美丽。它是怎么唱的呢？请全班同学一起来唱歌。现在我们

2、来学习下面的课文，看看这只得意的公鸡到了什么地方，干什么？2.合作探究提问：看这幅图，公鸡第一次来到什么地方？怎样来到的？心情怎么样？跟谁说话？啄木鸟在干什么？指名读第二段。学生回答后说：那公鸡和啄木鸟说了什么呢？那位同学来读读对话，请其他同学认真听。然后告诉我,公鸡跟谁比美，结果怎样？1.知识应用、想想，填上合适的词语。一（）水缸一（）石头一（）毛巾-()水二、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸三、按课文内容填空。1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（）,使劲

3、砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。2、如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？四、实践活动一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个”3。（1）爬到树洞里去拿。（）（2）把树连根拔掉。（）（3）用树枝伸进洞里挑。（）（4）向树洞里灌水。（）五、看拼音写词语zaijiandaxianghaoxiangzudshidiantouzhaoliang腿像四根六、按课文内容填空。1、大象又2、”象这么大，到底有多重呢？”官员们一边（）一边（）。在下面括号里填上适当的词。大船）大象一（）线一（）

4、墙一（）一()大树一()柱子一()帽子七、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。()石头一共有多重，大象就有多重。()把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。()再把大象赶上岸，往船上装石头。()等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。八、写反义词矮-瘦-暗-丑一闲一新-对一熟--冷-浮一进一降一臭一远一先一5•学习感悟