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时间:2020-03-23
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1、结项汇报天河区龙口西小学《基于交互白板的混合式教学研究》课题组2013-11-28《基于交互白板的混合式教学研究》课题的历程◆2008年7月前准备阶段◆2008年8月申报区级课题◆2008年12月课题立项◆2009年3月课题开题,并展开实践研究◆2009年11月该课题同时获广州市E时代实验校立项◆2011年9月E时代课题成功结项(证书)◆至今日止一直在搜集整理结项资料研究的主要进展◆研究准备◆理论学习◆实证反思◆研究成果研究努力方向交互白板作为新兴媒体技术,因其自身的突出优势在国内外的中小学课堂中得到广泛的应
2、用,但是目前国内关于交互白板的理论研究相对比较少,尤其缺乏对交互白板应用于教学中的模式和策略的探讨。我们的探讨课依靠的理论依据有限,希望白板软件的课件开发更有效地服务课堂,将新媒体、新技术的优势及创新性地开发应用白板功能推广至各学科,普遍被应用。研究报告◆研究背景◆研究目的、意义及内容◆研究思路与方法◆研究过程◆研究结果及分析◆研究总结国际广泛应用国内起步推广1.研究背景2.研究目的、意义及内容2.1研究目的2.2研究意义2.3研究内容3.研究思路与方法3.1研究思路3.2研究方法4.研究过程实践交流管理改进
3、研究4.1研究技术路线实践探究理论学习阶段研讨实证反思完善总结4.2研究实施过程◆研究准备◆理论学习◆实证反思◆研究成果4.2研究实施过程5.研究结果及分析5.1基于交互白板的混合式教学概述5.2基于交互白板的混合式教学效果5.3基于交互白板的小学语数英学科混合式教学策略5.4基于交互白板的小学语数英学科混合式教学模式5.5基于交互白板的小学语数英学科混合式教学资源库6.研究总结天河区龙口西小学《基于交互白板的混合式教学研究》课题组2013-11-28谢谢垂听,敬请专家给予宝贵意见!
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