语文教与学（一）-沈立峰-延边大学出版社

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1、中学实用参考手册语文教与学(一)主编：卢炳瑞延边大学出版社图书在版编目(CIP)数据中学实用参考手册/卢炳瑞主编.－延吉:延边大学出版社,2004.11ISBN7-5634-2925-5Ⅰ.中⋯Ⅱ.卢⋯Ⅲ.①中学-教学参考资料-丛书Ⅳ.G633中学实用参考手册·语文教与学（一）作者：卢炳瑞排版设计：盛世文化传播（北京）有限公司出版发行：延边大学出版社社址：延吉市公园街105号邮政编码：133002印刷：北京忠信诚印刷厂开本：880×1230mm1／32总印张：575字数：4900千字版次：2004年11月第一版2004年11月第一次印刷印数：1-1000册书号：IS

2、BN7-5634-2925-5／G.026总定价：1656.00本册定价：18.00目录◎对中学语文教学的再思考..............................................1◎“新批评”与中学语文教学.........................................11◎中学语文素质教育中几种基本能力的训练....................17◎关于初中语文“活动课程”的思考与实践....................22◎中学语文教学与人文素质教育...............................

3、......29◎对中学语文“读写创”教改实验的认识.......................34◎中学语文“以训练为主”课堂教学改革研究................49◎中学语文实验室教学的可控性操作..............................61◎语文的新建树——试论“感性语文”...........................67◎创造性语文学习的一种范式——故事创作法................75◎在语文教学中给学生提供创新的机会...........................78◎跨世纪中学文学教育的思考......

4、...................................83◎鲁迅作品教学及素质教育琐谈.....................................90◎系统方法与对几种语文教学思想的再思考....................94◎语文教学思维初探.....................................................102◎中学语文教学中的学习问题研究................................109◎语文课堂教学评价六要素............................

5、..............123◎语文教学应加强人格教育..........................................134I◎民主科学个性——语文素质教育思考.........................143◎面向21世纪发达国家语文教育改革观.......................151◎试论朱熹的语文教育思想..........................................166◎谈高考作文的”思想健康，感情真挚”.....................179◎谈2001年高考语文《考试说明》的新变化..

6、..............184◎近二十年语文教育的改革和发展................................187◎语文教学改革的方向.................................................191◎关于语文素质的理论构想..........................................195◎浅谈文学教育与文学应试之矛盾................................200II语文教与学◎对中学语文教学的再思考一中学语文教学的目标是什么？这个问题似乎提得幼稚可笑，其实不然

7、。对这个极其重要的问题，我们从来就没有弄清过。不信？咱们随便举两个例子：“中国重要作家的时代及代表作”，初中应该了解哪些？高中又应该了解哪些？是“了解”“通晓”，还是“掌握”？到“杜牧”这类作家算过关，还是到“贾岛”这类作家算过关？初中学记叙文，在“清楚”“完整”上有些什么具体要求？高中也学记叙文，在“清楚”“完整”上有哪些高一级要求？谁能说得清？正因为大家都说不清：——编教材的人就有了随意性。我看这篇文章与社会贴得紧，就选这篇文章；他看那篇文章挺有教育作用，就选那篇文章。——教师就有了随意性。甲认为这个知识重要，就教这个知识；乙认为那种技能自己比较擅长，就练那